Título da Aula: "Expressões Corporais: Comunicando Além das Palavras"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de reconhecer e analisar as expressões corporais associadas à fala, compreendendo seu papel na construção de sentidos dos textos orais.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e descrever diferentes tipos de expressões corporais associadas à fala, como gestos, movimentos corporais e expressões faciais.
• Compreender como as expressões corporais contribuem para a construção de sentidos em textos orais.
• Refletir sobre a importância da comunicação não verbal na interação social.

Habilidades da BNCC: EF15LP12 - "Reconhecer e analisar as expressões corporais associadas à fala, com o objetivo de determinar seu papel na construção dos sentidos dos textos orais."

Sobre Esta Aula:

Esta aula é planejada para 60 minutos e pode ser adaptada de acordo com o nível e a faixa etária dos alunos. O foco estará em atividades práticas e discussões interativas para promover a compreensão e análise das expressões corporais.

Materiais Necessários:

• Vídeos curtos de pessoas se comunicando oralmente (por exemplo, discursos, entrevistas, apresentações, etc.).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão informal sobre a importância da comunicação não verbal na interação social. Pergunte aos alunos se eles já notaram como as pessoas usam expressões corporais ao falar e como isso pode afetar a compreensão da mensagem.

2. Análise de Vídeos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e forneça a cada grupo um vídeo curto para análise. Certifique-se de selecionar vídeos que mostrem claramente diferentes tipos de expressões corporais.
• Peça aos grupos que assistam ao vídeo e identifiquem as principais expressões corporais utilizadas pelo orador. Em seguida, discutam como essas expressões contribuem para a construção de sentidos no texto oral.

3. Discussão em Classe (15 minutos):

• Após a análise dos vídeos, reúna a turma novamente para uma discussão em classe. Peça aos grupos que compartilhem suas descobertas e insights. Liste no quadro branco ou flip chart as principais expressões corporais identificadas e suas funções na comunicação oral.

4. Atividade Prática (10 minutos):

• Para consolidar o aprendizado, conduza uma atividade prática em que os alunos possam experimentar diferentes tipos de expressões corporais. Divida a turma em pares e peça a cada par que escolha um tema ou tópico para discutir. Um aluno deve falar enquanto o outro observa suas expressões corporais.
• Após alguns minutos, peça aos alunos que troquem de papéis. Incentive-os a usar diferentes expressões corporais para transmitir diferentes mensagens e emoções.

5. Reflexão e Conclusão (5 minutos):

• Finalize a aula com uma breve reflexão sobre a importância da comunicação não verbal na interação social. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências na atividade prática e como isso os ajudou a compreender melhor o papel das expressões corporais na comunicação oral.

Avaliação:

A avaliação pode ser realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, análise de suas anotações e discussões, bem como por meio de uma breve tarefa individual na qual os alunos devem escrever um pequeno texto refletindo sobre o papel das expressões corporais na comunicação oral.