Em qual das opções abaixo não é uma habilidade de comunicação oral trabalhada nesta aula?

(A) - 
 escutar ativamente e responder com pertinência.
(B) - 
 criar apresentações orais claras e organizadas.
(C) - 
 argumentar e defender ideias em debates.
(D) - 
 desenvolver confiança e expressividade em conversas.
(E) - 
 ler textos escritos com fluência e expressividade.

Dica

  • pratique falar em voz alta regularmente, mesmo que seja apenas para si mesmo.
  • participe de atividades que envolvam conversas e debates, como clubes de teatro ou de debate.
  • observe e aprenda com bons comunicadores.
  • busque feedback sobre suas habilidades de comunicação e trabalhe para melhorar as áreas onde você precisa de mais prática.

Explicação

A aula se concentra em melhorar as habilidades de comunicação oral, que envolvem falar, ouvir e interagir com os outros por meio da linguagem falada. a fluência e expressividade na leitura de textos escritos, por outro lado, é uma habilidade de comunicação escrita.

Análise das alternativas

As demais alternativas estão relacionadas às habilidades de comunicação oral abordadas na aula:

  • (a): "escutar ativamente e responder com pertinência" é uma habilidade de escuta e resposta em conversas.
  • (b): "criar apresentações orais claras e organizadas" é uma habilidade de exposição oral de ideias.
  • (c): "argumentar e defender ideias em debates" é uma habilidade de argumentação e persuasão em discussões.
  • (d): "desenvolver confiança e expressividade em conversas" é uma habilidade geral de comunicação oral que envolve falar com confiança e clareza.

Conclusão

As habilidades de comunicação oral são essenciais para a interação social e o sucesso acadêmico. ao praticar essas habilidades por meio de conversas, apresentações e debates, os alunos podem se tornar comunicadores mais eficazes e confiantes.