Em qual das etapas da apresentação oral o aluno deve selecionar informações relevantes, identificar ideias principais e secundárias, e criar um esboço de apresentação?

A etapa de organização de ideias é fundamental para uma apresentação oral eficaz. Nesta etapa, o aluno precisa estruturar o conteúdo que será apresentado, selecionando as informações mais importantes e organizando-as de forma lógica e coerente. Isso ajudará o aluno a manter o foco durante a apresentação e a transmitir suas ideias de forma clara e organizada.

As demais alternativas não se relacionam com a seleção de informações relevantes, identificação de ideias principais e secundárias, e criação de um esboço de apresentação:

• (A): Introdução: nesta etapa, o aluno apresenta o tema da apresentação e fornece uma breve visão geral do conteúdo que será abordado.
• (B): Comunicação Não Verbal: nesta etapa, o aluno aprende sobre a importância da comunicação não verbal em apresentações orais e pratica o uso de postura, gestos e expressões faciais.
• (D): Estratégias para Aumentar a Confiança: nesta etapa, o aluno aprende estratégias para aumentar sua confiança antes e durante uma apresentação oral.
• (E): Apresentações Individuais: nesta etapa, o aluno faz uma breve apresentação oral utilizando as habilidades aprendidas.

A organização de ideias é uma etapa essencial para uma apresentação oral eficaz. Selecionar informações relevantes, identificar ideias principais e secundárias, e criar um esboço de apresentação ajudará o aluno a manter o foco, transmitir suas ideias de forma clara e organizada, e despertar o interesse da audiência.