Em qual das atividades propostas na aula os alunos terão mais oportunidade de praticar a escuta ativa?
(A) -
Aquecimento: Intercâmbio Conversacional
(B) -
Atividades de Intercâmbio Conversacional
(C) -
Apresentações Orais
(D) -
Debate e Discussão
(E) -
Reflexão e Avaliação
Explicação
Nas atividades de intercâmbio conversacional, os alunos são divididos em pequenos grupos e recebem um conjunto de materiais (imagens, objetos, notícias) para conversarem sobre. A escuta ativa é fundamental para que os alunos possam compreender as ideias e opiniões dos colegas e contribuir para a discussão de forma significativa.
Análise das alternativas
- (A): No aquecimento, os alunos participam de uma roda de conversa, mas a escuta ativa pode ser menos enfatizada.
- (B): É a atividade que mais exige escuta ativa, pois os alunos precisam compreender as ideias e opiniões dos colegas.
- (C): Nas apresentações orais, a escuta ativa é menos relevante, pois o foco está na exposição de ideias.
- (D): No debate e discussão, a escuta ativa é importante, mas não é o foco principal da atividade.
- (E): Na reflexão e avaliação, a escuta ativa não é uma habilidade diretamente praticada.
Conclusão
A escuta ativa é uma habilidade essencial para a comunicação eficaz e para o aprendizado. Esta atividade proporciona aos alunos oportunidades de praticar e desenvolver essa habilidade em um contexto lúdico e colaborativo.