Título da Aula: "Expressão Oral: Técnicas de Apresentação e Debate"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de expressão oral dos alunos através da prática de diferentes técnicas de apresentação e debate, preparando-os para uma comunicação eficaz em diversas situações.

Ano: Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e funções da expressão oral em diferentes situações comunicativas.
• Desenvolver técnicas de apresentação de ideias de forma clara e organizada.
• Aprender a argumentar e defender opiniões em debates respeitosos.
• Utilizar a linguagem oral de forma adequada e fluente.

Habilidades da BNCC: EF15LP09 - "Expor oralmente o resultado de pesquisa realizada, opinar para tomar decisão coletiva e debater sobre aspectos controversos de um tema."

Sobre a Aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos às técnicas de apresentação e terão a oportunidade de praticá-las. Na segunda sessão, eles se envolverão em debates sobre temas relevantes, aplicando as habilidades de argumentação e defesa de opiniões.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Cronômetro (opcional)
• Recursos audiovisuais para apresentações (se disponíveis)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Técnicas de Apresentação (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da expressão oral em diferentes contextos.
• Apresente o tema da aula: técnicas de apresentação.

2. Apresentação de Conceitos (15 minutos)

• Explique o que é uma apresentação oral e suas principais características.
• Apresente dicas e técnicas para uma apresentação eficaz, como organização do conteúdo, uso de recursos visuais e linguagem corporal confiante.

3. Prática de Apresentação (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua um tema para cada grupo e peça que preparem uma breve apresentação de 3 a 5 minutos sobre o assunto.
• Oriente os alunos a utilizar as técnicas aprendidas.
• Cada grupo apresenta sua apresentação ao restante da turma.

Sessão 2: Debate (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a sessão com uma breve discussão sobre a importância do debate como forma de troca de ideias e resolução de conflitos.
• Apresente o tema da aula: debate.

2. Apresentação de Conceitos (15 minutos)

• Explique o que é um debate e suas principais características.
• Apresente técnicas de argumentação e defesa de opiniões, como uso de evidências, contra-argumentação e linguagem persuasiva.

3. Preparação para o Debate (10 minutos)

• Divida a turma em dois grupos.
• Atribua um tema controverso para cada grupo e peça que preparem argumentos para defender suas posições.

4. Debate (20 minutos)

• Os dois grupos se posicionam em lados opostos da sala.
• Cada grupo apresenta seus argumentos e responde às perguntas do outro grupo.
• O professor modera o debate, garantindo que todos tenham a oportunidade de falar e que o debate ocorra de forma respeitosa.

Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Encerre a aula com uma discussão sobre o que os alunos aprenderam sobre técnicas de apresentação e debate.
• Peça que reflitam sobre a importância dessas habilidades em diferentes aspectos de suas vidas.