Título da aula: "Expressão Oral Confiante: Desenvolvendo Habilidades de Comunicação Efetiva"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de expressão oral dos alunos, proporcionando oportunidades para praticar diferentes tipos de discursos em situações variadas.

Anos: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e propósitos de diferentes tipos de discursos orais;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e participação respeitosa em conversas e discussões;
• Organizar ideias e pensamentos de forma clara e coerente para se expressar oralmente;
• Utilizar recursos vocais e corporais adequados para transmitir mensagens de forma efetiva;
• Adaptar a linguagem e o estilo de expressão oral a diferentes situações e públicos.

Habilidades da BNCC: EF15LP09 - "Expor oralmente o resultado de pesquisa realizada, posicionando-se de forma clara e coerente."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 3 aulas de 45 minutos cada, com foco em três diferentes tipos de discursos orais: apresentação de pesquisa, opinião para tomada de decisão coletiva e debate sobre aspectos controversos.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa de informações.
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Cronômetro ou aplicativo de cronometragem.
• Recursos visuais, como pôsteres, imagens ou vídeos, que possam ser utilizados nas apresentações.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Aula (45 minutos): Apresentação de Pesquisa

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente os objetivos da aula e discuta a importância da comunicação oral efetiva.
   • Revise os elementos de uma boa apresentação, como organização, clareza e uso de recursos visuais.

2. Preparação da Pesquisa (25 minutos):

   • Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um tema de pesquisa.
   • Dê um tempo para que os alunos façam a pesquisa e reúnam informações sobre o tema.

3. Apresentações (10 minutos):

   • Cada grupo se apresentará para a turma, com um tempo limite de 5 minutos por apresentação.
   • Incentive os alunos a utilizar recursos visuais e falar de forma clara e confiante.

2ª Aula (45 minutos): Opinião para Tomada de Decisão Coletiva

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente os objetivos da aula e explique o que significa "opinião para tomada de decisão coletiva".
   • Discuta a importância de ouvir diferentes pontos de vista e respeitar opiniões divergentes.

2. Escolha do Tema (15 minutos):

   • Apresente um tópico controverso ou uma situação que requer uma decisão coletiva.
   • Divida a turma em dois grupos, cada um defendendo um lado da questão.

3. Debate (20 minutos):

   • Estabeleça regras claras para o debate, como limite de tempo para cada fala e direito de réplica.
   • Inicie o debate e incentive os alunos a apresentarem suas opiniões de forma clara e respeitosa.

3ª Aula (45 minutos): Debate sobre Aspectos Controversos

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente os objetivos da aula e explique o que significa "debate sobre aspectos controversos".
   • Discuta a importância de construir argumentos sólidos e ouvir diferentes pontos de vista.

2. Escolha do Tema (15 minutos):

   • Apresente um tema controverso ou uma situação que envolva diferentes perspectivas.
   • Divida a turma em dois grupos, cada um defendendo uma perspectiva diferente.

3. Debate (20 minutos):

   • Estabeleça regras claras para o debate, como limite de tempo para cada fala e direito de réplica.
   • Inicie o debate e incentive os alunos a apresentarem seus argumentos de forma clara e respeitosa.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da expressão oral efetiva na vida cotidiana.