Título da aula: "Conversando em sala: Expressando ideias e aprendendo juntos"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de comunicação oral e promover a interação respeitosa entre os alunos, por meio de atividades de troca de ideias e produção coletiva de conhecimento.

Ano: Ensino Fundamental - 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Participar de situações de comunicação oral, respeitando os turnos de fala e as normas sociais de interação.
• Expor oralmente o resultado de pesquisas ou estudos realizados, utilizando recursos verbais e não verbais para prender a atenção do público.
• Opinar, argumentar e debater sobre fatos, ideias e valores, respeitando as opiniões dos outros.

Habilidades da BNCC: EF15LP09 - "Expressar-se em situações de comunicação oral, formal e informal, para informar, relatar, expor, narrar ou descrever fatos, acontecimentos, ideias, sentimentos e opiniões, respeitando os turnos de fala, os interlocutores e o contexto da situação de comunicação."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 60 minutos, dividida em três partes. Na primeira parte, os alunos participarão de uma atividade de troca de ideias sobre um tema específico. Na segunda parte, eles se prepararão para expor oralmente o resultado de uma pequena pesquisa. Na terceira parte, os alunos participarão de um debate sobre um tema controverso.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Materiais para a pesquisa (livros, artigos, vídeos, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

1. Troca de ideias (15 minutos): Escolha um tema relevante e interessante para os alunos e inicie uma discussão aberta. Encoraje os alunos a compartilhar suas ideias e opiniões, respeitando os turnos de fala e as regras de convivência.

2. Pesquisa e preparação (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um subtema relacionado ao tema principal. Forneça materiais para pesquisa e dê um prazo para que os grupos preparem uma breve apresentação oral sobre o subtema escolhido.

3. Exposição oral (15 minutos): Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma, utilizando recursos verbais e não verbais para prender a atenção do público. Incentive os alunos a fazer perguntas e a participar da discussão.

4. Debate (10 minutos): Após as apresentações, proponha um tema controverso relacionado ao tema principal e inicie um debate. Encoraje os alunos a opinar, argumentar e debater respeitosamente, ouvindo as opiniões dos outros e apresentando suas ideias de forma clara e fundamentada.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da comunicação oral no dia a dia, tanto na escola quanto em outros contextos.