Título da aula: "A Arte da Comunicação: Explorando Diferentes Modalidades de Discurso Oral"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de comunicação oral em diferentes contextos e modalidades, incluindo exposição de pesquisa, opinião para tomada de decisão coletiva e debate sobre temas controversos.

Ano: Anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e especificidades de diferentes modalidades de discurso oral.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de mensagens orais.
• Expressar-se de forma clara, organizada e persuasiva em diferentes contextos comunicativos.
• Participar de discussões e debates, respeitando diferentes pontos de vista e contribuindo para a construção de soluções coletivas.

Habilidades da BNCC: EF15LP09 - "Expor oralmente o resultado de pesquisa realizada, de forma clara, organizada e com uso de recursos verbais e não verbais adequados à situação comunicativa; opinar sobre assuntos polêmicos/controversos de forma fundamentada e respeitando os direitos humanos; e debater sobre temas de interesse coletivo, defendendo pontos de vista com argumentos consistentes e respeitando os turnos de fala e os direitos humanos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três sessões, cada uma com atividades específicas. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos a diferentes modalidades de discurso oral e suas características. Na segunda sessão, eles terão a oportunidade de praticar essas modalidades em diferentes contextos. Na terceira sessão, os alunos apresentarão os resultados de suas pesquisas e participarão de um debate sobre um tema controverso.

Materiais necessários:

• Sala de aula com espaço suficiente para os alunos se movimentarem e interagirem.
• Quadro branco ou projetor para apresentações.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Materiais de apoio para as atividades de pesquisa e debate (livros, artigos, vídeos, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (45 minutos):

1. Introdução e Discussão (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação oral em diferentes contextos. Apresente os objetivos da aula e explique as diferentes modalidades de discurso oral que serão trabalhadas.

2. Exploração de Modalidades de Discurso (25 minutos): Divida a turma em grupos e distribua diferentes textos orais representando as modalidades de exposição de pesquisa, opinião e debate. Os alunos devem ler os textos e identificar as características e especificidades de cada modalidade.

3. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos): Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe. O professor media a discussão e ajuda a consolidar o aprendizado sobre as diferentes modalidades de discurso oral.

Sessão 2 (45 minutos):

1. Atividade de Pesquisa (20 minutos): Os alunos escolhem um tema de interesse e realizam uma breve pesquisa para reunir informações e dados relevantes. Lembre-os de considerar as características da modalidade de discurso oral que escolheram para apresentar os resultados da pesquisa.

2. Preparação para Apresentações (15 minutos): Em pequenos grupos, os alunos organizam suas informações, criam apresentações e ensaiam suas falas. Incentive-os a utilizar recursos verbais e não verbais adequados à situação comunicativa.

3. Apresentações e Discussão (10 minutos): Cada grupo apresenta os resultados de sua pesquisa para a classe. Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e discussões entre os alunos.

Sessão 3 (45 minutos):

1. Introdução ao Debate (10 minutos): Inicie a sessão com uma discussão sobre os princípios e regras do debate. Apresente o tema controverso que será debatido e divida a turma em dois grupos, cada um defendendo um lado da questão.

2. Pesquisa e Preparação (20 minutos): Os alunos pesquisam e reúnem argumentos e evidências para apoiar suas posições. Incentive-os a respeitar os direitos humanos e a considerar diferentes pontos de vista.

3. Debate (15 minutos): Inicie o debate permitindo que cada grupo apresente seus argumentos. Modere o debate, garantindo que todos tenham a oportunidade de falar e que as regras sejam respeitadas.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre o aprendizado das diferentes modalidades de discurso oral. Incentive os alunos a continuarem desenvolvendo suas habilidades de comunicação oral em diferentes contextos.