Título da aula: Viagem ao Mundo Literário: Usando a Tecnologia para Criar e Compartilhar Histórias

Propósito da aula: Introduzir aos alunos, do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, o processo de edição e publicação digital de textos, incentivando a criatividade e a expressão por meio de ferramentas tecnológicas.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de edição e publicação digital de textos;
• Aprender a usar ferramentas digitais para criar e editar textos;
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e expressão pessoal;
• Utilizar a tecnologia como recurso para compartilhar suas histórias com um público mais amplo.

Habilidades da BNCC: EF15LP08 - "Conhecer e dominar ferramentas digitais na edição e publicação de textos."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao processo de edição e publicação digital, bem como aprenderão a usar ferramentas específicas para criar e editar textos. Na segunda parte, os alunos usarão essas ferramentas para criar suas próprias histórias e publicá-las em um ambiente digital.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para cada aluno ou grupo de alunos;
• Software de processamento de texto (como o Microsoft Word ou o Google Docs);
• Aplicativos ou ferramentas digitais para edição e publicação de textos (como aplicativos educacionais específicos, plataformas de blogs ou redes sociais);
• Materiais de escrita, como papel e lápis, para anotações e rascunhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Exploração (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre o processo de escrita e publicação de textos, enfatizando a importância de revisar, editar e compartilhar histórias.
• Apresente o conceito de edição e publicação digital e as ferramentas tecnológicas que podem ser utilizadas para isso.
• Demonstre como usar o software de processamento de texto e outras ferramentas digitais para criar e editar textos.

2. Atividade de Edição (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo um texto curto para editar.
• Oriente os grupos a lerem o texto atentamente e identificarem erros gramaticais, ortográficos ou de pontuação.
• Incentive os grupos a discutir como melhorar o texto e a fazer as alterações necessárias.

3. Criação de Histórias (30 minutos):

• Solicite que os alunos usem o software de processamento de texto ou outras ferramentas digitais para criar suas próprias histórias.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar sua imaginação para desenvolver personagens, cenários e enredos envolventes.

4. Revisão e Publicação (20 minutos):

• Oriente os alunos a revisar suas histórias, corrigindo quaisquer erros gramaticais ou ortográficos.
• Incentive os alunos a compartilhar suas histórias com a turma, lendo-as em voz alta ou publicando-as em um ambiente digital (como um blog ou uma rede social).

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre o que os alunos aprenderam sobre o processo de edição e publicação digital de textos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre suas experiências e compartilhem suas impressões sobre o uso de ferramentas tecnológicas na criação e publicação de histórias.

Avaliação: A avaliação será baseada no envolvimento dos alunos nas atividades, na qualidade de suas edições e histórias, e na participação nas discussões.