Publicação. Compartilhando nossas Histórias!

Título da aula: Publicação. Compartilhando nossas Histórias!

Série: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Propósito da aula: Apresentar aos alunos o processo de edição e publicação digital de textos, incentivando a criatividade e a expressão pessoal.

Objetivos de aprendizagem:

  • Conhecer e dominar ferramentas digitais para edição e publicação de textos;
  • Editar textos, revisando e fazendo ajustes necessários;
  • Publicar textos digitais, deixando-os disponíveis para o acesso de outros leitores;
  • Utilizar o software de edição de texto com a ajuda do professor, conforme a série/ano.

Habilidades da BNCC: EF15LP08 - "Utilizar ferramentas digitais para editar e publicar textos, considerando as especificidades do gênero e do suporte para a qual o texto será publicado."

Materiais necessários:

  • Computadores ou tablets com acesso à internet e software de edição de texto (como o Microsoft Word, Google Docs ou outro semelhante);
  • Projetor ou tela de apresentação;
  • Cópias impressas de textos criados pelos alunos (opcional);
  • Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já publicaram algum texto digitalmente. Se sim, peça que compartilhem suas experiências.
  • Discuta a importância da publicação digital de textos, destacando que ela permite que o público acesse e interaja com o texto de forma mais ampla.

2. Conhecendo o Software de Edição de Texto (20 minutos):

  • Demonstre aos alunos como utilizar o software de edição de texto escolhido. Se necessário, divida a turma em grupos menores para facilitar o processo.
  • Ensine como abrir um novo arquivo, inserir e formatar texto, adicionar imagens e links, e salvar e fechar o arquivo.

3. Editando Textos (20 minutos):

  • Peça aos alunos que selecionem um texto que tenham criado anteriormente ou que escolham um texto de um livro ou site.
  • Dê um tempo para que eles editem seus textos, corrigindo erros de ortografia e gramática, ajustando a formatação e adicionando elementos multimídia, se desejarem.

4. Publicando Textos (20 minutos):

  • Explique aos alunos como publicar seus textos digitalmente. Se estiverem utilizando um software de edição de texto online, mostre como compartilhar o documento com outros usuários ou como exportá-lo para diferentes formatos.
  • Se estiverem utilizando um software de edição de texto offline, explique como salvar o arquivo em um formato compatível com a web e como enviá-lo para uma plataforma de publicação online.

5. Compartilhando Textos (10 minutos):

  • Incentive os alunos a compartilhar seus textos publicados com colegas, familiares e amigos. Eles podem enviar links para seus textos por e-mail, redes sociais ou outros meios de comunicação.

6. Reflexão e Discussão (10 minutos):

  • Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da edição e publicação digital de textos. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e reflitam sobre o que aprenderam durante a aula.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das ferramentas digitais a seguir é utilizada para editar e publicar textos digitalmente?

Resposta: Microsoft Word

Qual das ferramentas digitais abaixo não é adequada para edição e publicação de textos digitais?

Resposta: paint

Qual das ferramentas digitais abaixo é mais adequada para a publicação de um livro digital?

Resposta: microsoft word: um programa de processamento de texto

No plano de aula "Publicação. Compartilhando nossas Histórias!", qual software de edição de texto seria mais adequado para alunos do 1º ao 3º ano?

Resposta: Google Docs

Qual das opções abaixo não é um recurso oferecido por programas de edição de texto digital?

Resposta: impressão direta

Qual etapa do processo de publicação digital de textos envolve a adição de elementos multimídia, como imagens e vídeos?

Resposta: Adição de elementos multimídia

Em qual das seguintes etapas do processo de publicação digital de textos é fundamental revisar e fazer ajustes necessários?

Resposta: editando textos

Qual das alternativas abaixo não é uma vantagem do uso de recursos visuais em apresentações?

Resposta: Ocupam muito espaço na tela e podem tornar a apresentação confusa.

Qual dos seguintes textos é mais adequado para publicação digital?

Resposta: uma reportagem escrita em um editor de texto e salva em formato .docx.

Qual é a principal vantagem da publicação digital de textos em relação à publicação impressa?

Resposta: Maior alcance e acessibilidade

Qual das ferramentas abaixo não é usada no processo de edição e publicação digital de textos?

Resposta: impressora

Qual das opções abaixo não é uma ferramenta digital utilizada para edição e publicação de textos mencionada no plano de aula?

Resposta: adobe photoshop

Em qual das atividades abaixo os alunos praticam mais a habilidade de editar textos?

Resposta: editando um texto próprio para publicação digital.