Título da Aula: "Explorando Novos Mundos: Produzindo um Conto Digital com o Google Docs"

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

1. Desenvolver habilidades de escrita criativa e colaboração utilizando o Google Docs.
2. Utilizar ferramentas digitais para criação e edição de texto, incluindo formatação e inserção de imagens.
3. Experimentar diferentes gêneros textuais, neste caso, o conto.
4. Publicar trabalhos de forma digital para compartilhamento com outros.

Habilidades da BNCC: EF15LP08 - "Utilizar ferramentas digitais de edição e publicação de textos, tais como processadores de texto (como o Word), editores de texto livre (como o Bloco de Notas) ou aplicativos específicos para escrita criativa (como o Wattpad), com ou sem ajuda do professor."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet e ao Google Docs para todos os alunos.
• Projeção de tela (quadro branco ou projetor) para instruções e exemplos.
• Cópias impressas da folha de instruções para cada aluno (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie uma conversa com os alunos sobre o que é um conto e suas características.
   • Apresente o Google Docs como uma ferramenta digital para escrever e editar textos.
   • Demonstre ao grupo como utilizar as ferramentas básicas do Google Docs, como criar um novo documento, formatar texto e inserir imagens.

2. Instruções e Planejamento (15 minutos):

   • Distribua a folha de instruções ou explique verbalmente as instruções para a escrita do conto.
   • Escolha um tema ou gênero para o conto (por exemplo, ficção científica, fantasia, aventura, etc.).
   • Defina um tempo limite para a escrita (por exemplo, 30 minutos).
   • Oriente os alunos a salvar seus trabalhos com frequência.

3. Escrita Criativa (30 minutos):

   • Libere os alunos para escrever seus contos no Google Docs.
   • Circule pela sala para oferecer suporte e responder perguntas.
   • Incentive os alunos a usar a imaginação e a criatividade.

4. Compartilhamento e Edição (20 minutos):

   • Quando o tempo limite terminar, peça aos alunos que compartilhem seus trabalhos com um ou dois colegas.
   • Oriente-os a dar e receber feedback construtivo, focando em aspectos como ortografia, gramática, uso de figuras de linguagem, etc.
   • Incentive a edição e revisão dos contos com base nos feedbacks recebidos.

5. Publicação Digital (15 minutos):

   • Ensine aos alunos como publicar seus contos digitais no Google Docs, permitindo que outros os leiam.
   • Crie uma pasta compartilhada para os contos da turma.
   • Cada aluno publica seu conto na pasta compartilhada.

6. Avaliação e Reflexão (10 minutos):

   • Quando todos tiverem publicado seus contos, faça uma breve discussão sobre o processo de escrita, edição e publicação.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem utilizar essas habilidades no futuro.
   • Oriente-os a salvar seus contos em seus computadores ou dispositivos pessoais para futuras referências.