Título da Aula: "Revisão de Texto: Transformando Palavras em Obras de Arte"

Ano: Ensino Fundamental - 1º ao 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da revisão de textos como um processo de aprimoramento e aperfeiçoamento da escrita;

• Adquirir estratégias efetivas para identificar erros ou pontos de melhoria em textos escritos;

• Aplicar técnicas de revisão para aprimorar a coerência, coesão e correção ortográfica de textos produzidos;

• Desenvolver uma atitude crítica e reflexiva em relação à própria escrita e à escrita dos colegas.

Habilidades da BNCC: EF15LP06 - "Reescrever, revisar e editar textos em colaboração com outras pessoas, com o auxílio do professor, para aprimorar o texto produzido, considerando a situação comunicativa e o gênero textual."

** Materiais Necessários:**

• Textos escritos pelos alunos em versões rascunho;

• Cópias impressas ou digitais de textos diversos para servir de exemplos;

• Quadro branco ou flip chart para anotações coletivas;

• Marcadores coloridos ou giz de cera para destacar trechos dos textos;

• Lápis e borracha para correções.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da revisão de textos. Pergunte aos alunos por que é importante revisar o que escrevem e o que eles fazem normalmente quando precisam revisar um texto.

2. Estratégias de Revisão (15 minutos):

• Apresente diferentes estratégias de revisão, como:

  • Leitura atenta e minuciosa do texto, palavra por palavra;

  • Identificação de erros ortográficos, gramaticais e de pontuação;

  • Verificação da coerência das informações e ideias apresentadas;

  • Avaliação da coesão textual, observando se as frases e parágrafos estão bem conectados;

  • Revisão do estilo e do tom do texto, de acordo com a situação comunicativa e o gênero textual.

3. Revisão em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos rascunho escritos pelos alunos. Peça que leiam atentamente os textos e usem as estratégias discutidas anteriormente para identificar pontos de melhoria.

• Incentive os alunos a fazer anotações nos textos, destacando erros ou trechos que precisam de revisão.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Reúna toda a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas observações e sugestões de melhoria para os textos revisados.

• Promova uma discussão sobre os diferentes aspectos da revisão, como coerência, coesão e correção ortográfica.

5. Revisão Final (20 minutos):

• Distribua os textos revisados de volta aos autores e peça que façam as correções necessárias.

• Incentive os alunos a reler os textos com atenção, verificando se todas as sugestões de melhoria foram implementadas.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da revisão de textos. Pergunte aos alunos como eles se sentem em relação à escrita após a aula de hoje e o que eles aprenderam sobre o processo de revisão.

Avaliação:

A avaliação pode ser realizada observando a participação dos alunos nas atividades de revisão em grupo, bem como a qualidade das revisões feitas nos textos rascunho. O professor também pode solicitar a produção de um texto individual, revisado e aprimorado, para avaliar o nível de compreensão e aplicação dos conceitos trabalhados em aula.