Aventura na Revisão de Textos

Título da Aula: Aventura na Revisão de Textos

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo da Aula: Desenvolver habilidades de revisão e aprimoramento textual, focando na identificação de erros ortográficos, coerência e coesão, além do uso de elementos coesivos e pontuação adequada.

Habilidades da BNCC: EF15LP06 - "Reescrever textos, adequando-os à situação comunicativa e ao gênero textual pretendido."

Materiais Necessários:

  • Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
  • Cópias impressas de textos variados (notícias, contos, poemas, etc.)
  • Marcadores de texto
  • Folhas de papel
  • Lápis ou canetas

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da revisão textual.
  • Pergunte aos alunos o que eles entendem por revisão e por que ela é importante.
  1. Atividade de Observação (15 minutos):
  • Distribua cópias impressas de textos variados para os alunos.
  • Peça que leiam os textos atentamente e identifiquem erros ortográficos, de coerência e de coesão.
  • Podem usar marcadores de texto para destacar os erros encontrados.
  1. Discussão em Grupo (15 minutos):
  • Divida a turma em pequenos grupos e peça que compartilhem os erros que encontraram nos textos.
  • Estimule o debate sobre os diferentes tipos de erros e suas possíveis causas.
  • Incentive os alunos a sugerir correções para os erros identificados.
  1. Reescrita Individual (15 minutos):
  • De volta aos seus lugares, peça que os alunos reescrevam os textos corrigindo os erros identificados.
  • Eles podem usar a cópia original do texto ou uma folha em branco.
  1. Compartilhamento Final (10 minutos):
  • Convide alguns alunos para compartilhar suas versões revisadas dos textos com a turma.
  • Abra espaço para comentários e discussões sobre as diferenças entre os textos originais e revisados.
  1. Reflexão Final (5 minutos):
  • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da revisão textual e do papel do autor na revisão de seus próprios textos.
  • Reforce a ideia de que a revisão é um processo contínuo e necessário para a produção de textos de qualidade.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das alternativas abaixo há um erro de pontuação?

Resposta: o menino comeu. arroz, feijão e salada.

Em qual das frases abaixo há um erro de pontuação que impede a compreensão adequada do texto?

Resposta: os alunos chegaram cedo na escola, mas a aula só começou às 8h30.

Em qual das frases abaixo o erro de pontuação é mais evidente e compromete a compreensão do texto?

Resposta: "O cachorro, correu atrás do gato, e o gato, correu para cima da árvore."

Em qual das frases abaixo o uso da vírgula está incorreto?

Resposta: A garota brincava no parque, enquanto seus pais conversavam.

Em qual das frases abaixo o uso do ponto final está incorretamente empregado?

Resposta: comprei uma blusa nova, ela é linda!

Em qual das seguintes frases a palavra "mas" é usada como elemento coesivo para indicar oposição ou contraste?

Resposta: eu gosto de maçã, mas não gosto de banana.

Em qual das seguintes frases o uso da vírgula está incorreto?

Resposta: os alunos, concentrados na prova, escreviam com afinco.

No texto revisado, qual das opções apresenta uma pontuação adequada e uso correto dos elementos coesivos?

Resposta: "o menino estava muito feliz, porque ganhou um presente. ele abriu o presente e ficou encantado."

Qual das alternativas apresenta um uso correto da vírgula?

Resposta: comprei um livro para ler, pois estou de férias.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de coesão?

Resposta: comprei um livro ontem, que estava em promoção.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de coesão?

Resposta: estava muito calor. decidi ligar o ar-condicionado.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de pontuação?

Resposta: cheguei cansado da viagem; preciso descansar.

Qual das opções abaixo é um elemento coesivo que pode ser utilizado para conectar duas frases sobre o mesmo assunto?

Resposta: além disso

Qual dos parágrafos abaixo apresenta um erro na pontuação?

Resposta: "O aluno tirou uma nota alta, contudo, não ficou satisfeito com o resultado."

Qual dos seguintes elementos coesivos não foi corretamente empregado na frase "Apesar da chuva, fomos ao parque e brincamos muito"?

Resposta: Também

Qual dos textos abaixo apresenta um erro de coesão?

Resposta: "O sol estava se pondo no horizonte, pintando o céu com lindas cores. As nuvens se moviam lentamente, criando formas e figuras únicas."

Qual não é um elemento coesivo que pode ser usado para conectar ideias em um texto?

Resposta: adjetivos