Título da aula: "Explorando o Mundo dos Gêneros Textuais e do Planejamento"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de planejar textos considerando o gênero, propósito e público-alvo. Os alunos aprenderão a estruturar diferentes tipos de textos de forma organizada e coerente, aprimorando sua produção escrita.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que diferentes gêneros textuais têm propósitos e estruturas específicas;
• Planejar o conteúdo de textos de acordo com o gênero, incluindo textos criativos e informativos;
• Organizar as ideias do texto de forma coerente, considerando o gênero e o público-alvo;
• Utilizar estratégias de planejamento para melhorar a qualidade da produção escrita.

Habilidades da BNCC: EF15LP05 - "Planejar o conteúdo do texto de acordo com o gênero: criação do conteúdo temático (gêneros como: contos em geral, crônicas etc.) ou de pesquisa desse conteúdo (textos nos gêneros: notícia, verbetes, artigos em geral etc.); planejar o texto parte a parte, na ordem demandada pelo gênero trabalhado."

Sobre esta aula: Esta aula está dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de gêneros textuais e sua importância no planejamento da escrita. Na segunda sessão, eles participarão de uma atividade prática de planejamento de diferentes tipos de textos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de diferentes textos de diferentes gêneros (contos, notícias, verbetes, artigos, etc.) impressos ou projetados na tela;
• Livros ou materiais de referência para pesquisa, se necessário.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução aos Gêneros Textuais e Planejamento (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem e leem no dia a dia. Pergunte-lhes como esses textos são diferentes uns dos outros e por que são escritos de maneiras diferentes.

2. Exploração de Gêneros Textuais (20 minutos): Apresente os alunos a diferentes gêneros textuais comuns, como contos, notícias, verbetes, artigos, poemas, etc. Discuta as características e propósitos específicos de cada gênero e distribua cópias de textos de cada gênero para análise.

3. Importância do Planejamento (15 minutos): Discuta a importância do planejamento na produção de textos. Explique que o planejamento ajuda os escritores a organizar suas ideias, escolher a melhor linguagem e estrutura para o texto, e garantir que o texto atinja seu propósito.

Sessão 2: Atividade Prática de Planejamento (45 minutos)

1. Planejamento Individual (20 minutos): Divida os alunos em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes gêneros textuais para cada grupo. Peça-lhes que escolham um gênero e planejem o conteúdo do texto de acordo com o gênero escolhido.

2. Compartilhamento de Planejamentos (15 minutos): Peça a cada grupo que apresente seu planejamento para a turma, explicando suas escolhas e como pretendem estruturar o texto.

3. Escrita dos Textos (10 minutos): Com base no planejamento, peça aos alunos que comecem a escrever seus textos individualmente. Eles podem utilizar os materiais de referência disponíveis para ajudá-los na pesquisa e na escrita.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do planejamento na produção de textos e como diferentes gêneros textuais exigem abordagens diferentes. Incentive os alunos a continuar explorando diferentes gêneros e a usar o planejamento como uma ferramenta para melhorar sua escrita.