Título da aula: "Explorando a Arte Digital: Descobrindo a Imaterialidade na Arte"

Propósito da aula: Familiarizar os alunos com a imaterialidade na arte, incentivando a exploração de recursos tecnológicos e digitais nos processos criativos.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de imaterialidade na arte.
• Utilizar ferramentas tecnológicas e eletrônicas para criar arte.
• Apreciar obras de arte imateriais e conhecer diferentes artistas que trabalham com tecnologia e eletrônica.
• Explorar as possibilidades criativas oferecidas pela tecnologia.

Habilidades da BNCC: EF15AR26 - "Explorar recursos tecnológicos e digitais e sua potencialidade nos processos criativos."

Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em 45 minutos. Incluirá uma breve introdução ao conceito de imaterialidade na arte, utilização prática de ferramentas tecnológicas, e uma atividade de apreciação e discussão de obras imateriais de artistas contemporâneos.

Materiais necessários:

• Computadores com acesso à internet (1 para cada 2 alunos, se possível).
• Softwares ou aplicativos de edição de imagem, desenho ou gravação de áudio e vídeo (como Paint, Scratch, Audacity, Movie Maker, etc.).
• Projetor ou tela grande para apresentação de imagens e vídeos.
• Papéis, lápis de cor e outros materiais de arte para a atividade de apreciação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula com uma discussão breve sobre o que é arte e como ela pode ser criada de diferentes maneiras. Apresente o conceito de imaterialidade na arte, destacando que ela não pode ser tocada fisicamente e é armazenada em arquivos digitais.

2. Exploração de Ferramentas Tecnológicas (15 minutos): Divida a turma em grupos e oriente-os a acessar os computadores. Cada grupo escolherá um software ou aplicativo para explorar. Eles devem experimentar diferentes ferramentas e recursos para criar arte digital.

3. Atividade de Apreciação (10 minutos): Projete imagens ou vídeos de obras imateriais de artistas contemporâneos (por exemplo, fotografias digitais, arte computacional, vídeo-arte, etc.). Peça aos alunos que observem as obras e pensem em como elas se relacionam com o conceito de imaterialidade.

4. Discussão em Grupo (10 minutos): Organize uma discussão em grupo sobre as obras apresentadas. Pergunte aos alunos o que eles acham interessante ou desafiador sobre elas. Incentive-os a compartilhar suas opiniões e perspectivas.

5. Conclusão (5 minutos): Reúna a turma novamente e faça um breve resumo da aula. Reflita com eles sobre a importância da tecnologia na arte contemporânea e como ela pode ser usada para criar obras inovadoras e expressivas.

Avaliação: Avalie os alunos com base em sua participação na atividade prática, na discussão em grupo e na qualidade das obras de arte digital que criaram.