Título da aula: "Explorando o Patrimônio Cultural: Uma Jornada pelas Artes Integradas"

Propósito da aula: Sensibilizar os alunos para a importância do patrimônio cultural, promovendo o reconhecimento e a valorização das diversas manifestações artísticas e culturais presentes no Brasil.

Ano: Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de patrimônio cultural e sua importância para a identidade de um povo;
• Explorar e experimentar diferentes manifestações culturais brasileiras, abrangendo as quatro linguagens da arte (artes visuais, música, dança e teatro);
• Refletir sobre as relações entre as manifestações culturais e o contexto histórico e social em que foram produzidas;
• Valorizar a diversidade cultural brasileira e reconhecer a importância do patrimônio cultural para a construção de uma sociedade inclusiva e respeitosa.

Habilidades da BNCC: EF15AR25 - "Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, artístico e ambiental de grupos e comunidades indígenas e afrodescendentes, bem como de outras comunidades tradicionais, e as manifestações culturais contemporâneas."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 90 minutos e será dividida em três partes principais: introdução, exploração e reflexão. Ao longo da aula, os alunos participarão de atividades lúdicas e interativas que envolvem as quatro linguagens da arte.

Materiais necessários:

• Imagens, vídeos e áudios de diversas manifestações culturais brasileiras (artesanato, dança, música, teatro, literatura, etc.);
• Materiais de artes visuais, como tintas, pincéis, papéis, cola e tesoura;
• Instrumentos musicais simples, como chocalhos, tambores e pandeiros;
• Adereços e acessórios para dança e teatro;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é patrimônio cultural e sua importância para a identidade de um povo.
• Apresente exemplos de manifestações culturais brasileiras de diferentes regiões e etnias.
• Incentive os alunos a compartilhar suas experiências e conhecimentos sobre o patrimônio cultural de suas comunidades.

2. Exploração (45 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua materiais de artes visuais, instrumentos musicais e adereços para dança e teatro.
• Cada grupo escolherá uma manifestação cultural brasileira para explorar e apresentar para a turma.
• Incentive os alunos a usar diferentes linguagens artísticas para representar a manifestação cultural escolhida.

3. Reflexão (30 minutos):

• Organize uma roda de conversa para que os grupos apresentem suas criações para a turma.
• Estimule a reflexão sobre as relações entre as manifestações culturais e o contexto histórico e social em que foram produzidas.
• Promova o diálogo sobre a importância da diversidade cultural brasileira e o respeito às diferentes manifestações culturais.

Conclusão: Conclua a aula reforçando a importância do patrimônio cultural para a identidade de um povo e incentivando os alunos a continuarem explorando e valorizando as diversas manifestações culturais brasileiras.