Título da aula: "Descobrindo o Patrimônio Cultural: Uma viagem pela Arte, Música, Dança e Teatro"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental 1 a 5 ao conceito de patrimônio cultural e sua importância, explorando diferentes manifestações culturais brasileiras por meio das quatro linguagens da arte: artes visuais, música, dança e teatro.

Ano: Ensino Fundamental 1 a 5

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de patrimônio cultural e sua importância para a identidade de uma comunidade;
• Identificar e caracterizar diferentes manifestações culturais brasileiras;
• Experimentar e refletir sobre as diversas formas de expressão artística;
• Desenvolver habilidades de apreciação e crítica das artes.

Habilidades da BNCC: EF15AR25 - "Conhecer e valorizar o patrimônio cultural brasileiro, por meio de experiências com diferentes manifestações culturais, como brincadeiras, jogos, danças, canções, histórias e expressões das diferentes matrizes estéticas e culturais."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para 2 horas de duração, dividida em quatro sessões de 30 minutos cada. Cada sessão será dedicada a uma das quatro linguagens da arte, permitindo aos alunos vivenciar diferentes formas de expressão cultural.

Materiais necessários:

• Imagens, vídeos e/ou obras de arte representativas de diferentes manifestações culturais brasileiras (pode-se utilizar projetores, telas ou computadores);
• Instrumentos musicais simples, como tambores, chocalhos e pandeiros;
• Música tradicional brasileira para tocar durante as atividades de dança;
• Adereços e acessórios para as atividades de teatro (máscaras, chapéus, tecidos, etc.);
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas para anotações e desenhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Início da aula com uma discussão sobre o que é patrimônio cultural e a importância de preservá-lo. Exemplos podem ser apresentados, como monumentos históricos, obras de arte, músicas, danças e tradições.

2. Artes Visuais (30 minutos):

   • Apresentação de obras de arte brasileiras, como pinturas, esculturas, desenhos e artesanatos.
   • Discussão sobre as técnicas, estilos e materiais utilizados pelos artistas.
   • Atividade prática: os alunos criam suas próprias obras de arte inspiradas nas obras apresentadas.

3. Música (30 minutos):

   • Apresentação de diferentes gêneros musicais brasileiros, como samba, bossa nova, forró e sertanejo.
   • Discussão sobre os instrumentos musicais utilizados em cada gênero e suas características.
   • Atividade prática: os alunos experimentam tocar instrumentos musicais simples e acompanham a música tradicional brasileira.

4. Dança (30 minutos):

   • Apresentação de diferentes danças brasileiras, como capoeira, frevo e maracatu.
   • Discussão sobre os movimentos, ritmos e trajes utilizados em cada dança.
   • Atividade prática: os alunos aprendem os passos básicos de uma dança brasileira e se apresentam para a turma.

5. Teatro (30 minutos):

   • Apresentação de peças teatrais curtas ou cenas de teatro de bonecos.
   • Discussão sobre os elementos do teatro, como cenário, personagens, diálogos e figurinos.
   • Atividade prática: os alunos criam uma pequena peça teatral utilizando adereços e acessórios, e a apresentam para a turma.

6. Conclusão (10 minutos): Reflexão final sobre as diferentes manifestações culturais brasileiras exploradas na aula e a importância de valorizar o patrimônio cultural.

Avaliação:

A avaliação será baseada na observação da participação dos alunos nas atividades práticas, na qualidade de suas produções artísticas e na capacidade de refletir sobre as diferentes manifestações culturais. Feedback construtivo será dado para que os alunos possam melhorar suas habilidades artísticas e sua compreensão do patrimônio cultural.