Explorando as Artes Integradas: Uma jornada Criativa
Título da aula: "Explorando as Artes Integradas: Uma jornada Criativa"
Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de integração entre diferentes linguagens artísticas, estimulando a criatividade e a exploração de novas formas de expressão.
Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Reconhecer e experimentar as diferentes linguagens da arte (artes visuais, música, dança, teatro);
- Explorar as possibilidades de criação integrando elementos e recursos processuais específicos de cada linguagem artística;
- Desenvolver a criatividade e a imaginação;
- Colaborar com colegas para criar um projeto artístico integrado.
Habilidades da BNCC: EF15AR23 - "Reconhecer e experimentar as relações e as possibilidades de criação com as linguagens da arte, reunindo e utilizando elementos e recursos processuais específicos de cada uma na realização de um projeto."
Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, com duração total de 1 hora e 30 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de artes integradas e experimentarão diferentes linguagens artísticas. Na segunda parte, trabalharão em grupos para desenvolver um projeto artístico integrado.
Materiais necessários:
- Materiais de artes visuais diversos (papéis, tintas, lápis de cor, giz de cera, etc.);
- Instrumentos musicais simples (percussão, flautas, sinos, etc.);
- Adereços e acessórios para dança e teatro (lenços, chapéus, máscaras, etc.);
- Papel pardo ou folhas de papel tamanho A3;
- Materiais diversos para construção de cenários e adereços (caixas de papelão, tecidos, papel machê, etc.);
- Computador com acesso à internet (opcional).
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte e as diferentes formas de expressão artística. Apresente o conceito de artes integradas, explicando que diferentes linguagens artísticas podem ser combinadas para criar novas formas de expressão.
Experimentação de Linguagens Artísticas (30 minutos): Divida a turma em grupos pequenos e atribua a cada grupo uma linguagem artística diferente (artes visuais, música, dança, teatro). Forneça materiais diversos para que os alunos possam experimentar e explorar cada linguagem.
Criação do Projeto Integrado (60 minutos): Os alunos retornam aos seus grupos originais e escolhem um tema para o seu projeto artístico integrado. Eles devem combinar elementos e recursos processuais de diferentes linguagens artísticas para criar uma apresentação única.
Apresentação dos Projetos (30 minutos): Cada grupo apresenta seu projeto para a classe, explicando o tema escolhido, os recursos utilizados e o processo de criação.
Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da integração entre diferentes linguagens artísticas.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em uma apresentação de projeto artístico integrado, qual aspecto é mais importante considerar para garantir a harmonia e a coerência da obra?
Resposta: A integração harmoniosa dos elementos e recursos artísticos.
Qual das seguintes atividades envolve a integração das linguagens artísticas de música e artes visuais?
Resposta: desenhar um retrato enquanto ouve uma música clássica
Qual dos seguintes projetos integra elementos das artes visuais, música e dança?
Resposta: Uma apresentação de dança com música ao vivo.
Qual das opções abaixo **não** é uma das linguagens artísticas integradas mencionadas no plano de aula?
Resposta: cinema
Qual das seguintes opções NÃO é um elemento processual típico da linguagem teatral?
Resposta: Manipulação de objetos
Qual das apresentações abaixo é um exemplo de arte integrada que combina elementos de diferentes linguagens artísticas?
Resposta: Uma instalação de arte que combina elementos visuais, sonoros e interativos.
Em qual das seguintes atividades a música desempenha um papel essencial para criar o clima ou transmitir uma mensagem?
Resposta: apresentação de uma dança
Em qual das alternativas abaixo as artes integradas são utilizadas para criar uma apresentação multimídia?
Resposta: um desenho animado que incorpora elementos de música e efeitos sonoros.
Em qual das opções abaixo a integração entre música e dança é mais evidente?
Resposta: uma coreografia criada para acompanhar uma canção.
Qual das seguintes opções não é uma linguagem artística mencionada no plano de aula?
Resposta: literatura
Em um projeto de artes integradas, qual dos seguintes elementos pode ser um recurso processual típico da linguagem musical?
Resposta: Ritmo e melodia
Qual das opções abaixo é um exemplo de uma peça de arte integrada que combina dança, teatro e música?
Resposta: uma peça de teatro que inclui música e dança
Em qual das seguintes atividades a integração entre música e dança é mais evidente?
Resposta: dança baseada em uma partitura musical
Qual das seguintes linguagens artísticas não foi mencionada no plano de aula "explorando as artes integradas: uma jornada criativa"?
Resposta: literatura
Qual das seguintes linguagens artísticas não é mencionada no plano de aula sobre artes integradas?
Resposta: literatura
Qual das seguintes atividades é um exemplo de arte integrada?
Resposta: Encenar uma peça de teatro.
Qual das seguintes afirmações sobre artes integradas é verdadeira?
Resposta: é o resultado da combinação de diferentes linguagens artísticas.
Em qual das opções abaixo a integração entre diferentes linguagens artísticas está mais evidente?
Resposta: uma peça de teatro que utiliza música ao vivo para criar atmosfera.