Título da aula: "Expressão Dramática e Criação de Narrativas: Uma Jornada Teatral"

Propósito da aula: Estimular a criatividade, expressão dramática e capacidades narrativas dos alunos por meio de atividades teatrais.

Ano: 1º a 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a imitação como ferramenta para ações dramáticas e criação de imagens;
• Preencher modelos imitados com novos significados e interpretações;
• Utilizar recursos de outras linguagens artísticas para compor e encenar acontecimentos cênicos;
• Refletir sobre os exercícios dramáticos realizados para construir uma narrativa autoral.

Habilidades da BNCC: EF15AR21 - Exercitar a imitação e o "faz de conta" enquanto ferramentas para ações dramáticas; preencher o modelo imitado com novos significados; utilizar recursos das outras linguagens da arte para a composição e encenação de acontecimentos cênicos; refletir sobre os exercícios realizados para a construção de uma narrativa autoral.

Sobre esta aula: Esta aula está prevista para 60 minutos e será conduzida em três partes principais: aquecimento e exercícios dramáticos, criação de narrativas autorais e apresentação final.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para movimentação e encenação;
• Música instrumental suave para o aquecimento;
• Adereços simples, como chapéus, lenços e objetos do cotidiano;
• Fantoches ou bonecos de mão (opcional);
• Papel, lápis de cor e canetinhas para ilustrar as narrativas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento e Exercícios Dramáticos (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma música instrumental suave para criar um ambiente relaxante e propício à expressão corporal.
   • Conduza exercícios simples de aquecimento, como alongamentos suaves, movimentos circulares e alongamento muscular.
   • Em seguida, introduza exercícios dramáticos como mímicas de animais, personagens e situações cotidianas.

2. Criação de Narrativas Autorais (30 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais diversos, como adereços, fantoches e papéis.
   • Oriente os grupos a escolher um tema ou história que desejam contar por meio do teatro.
   • Incentive a utilização de recursos das outras linguagens artísticas, como música, artes visuais e dança, para enriquecer as narrativas.

3. Apresentação Final (15 minutos):

   • Cada grupo tem alguns minutos para apresentar sua narrativa teatral.
   • Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as experiências, os desafios e as descobertas durante o processo criativo.

Conclusão: Reforce os objetivos da aula e parabenize os alunos pelas apresentações. Incentive-os a continuar explorando sua criatividade e habilidades expressivas por meio do teatro e outras formas de arte.