Na criação de narrativas autorais, qual das etapas abaixo é essencial para desenvolver a originalidade e a expressão pessoal?

• forneça aos alunos uma variedade de modelos e inspirações, mas incentive-os a explorar novas possibilidades e conexões.
• crie um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias e interpretações únicas.
• ofereça feedback construtivo que ajude os alunos a refinar suas narrativas e a desenvolver sua voz pessoal.

A originalidade e a expressão pessoal são alcançadas quando os alunos preenchem modelos imitados, como personagens ou situações, com seus próprios significados e interpretações. isso permite que eles explorem novas perspectivas, criem conexões inesperadas e desenvolvam narrativas únicas e significativas.

As demais alternativas não promovem a originalidade e a expressão pessoal na criação de narrativas:

• (a): escolher um tema conhecido limita a criatividade e a possibilidade de inovação.
• (b): utilizar apenas recursos das outras linguagens artísticas pode restringir a expressão dramática.
• (c): seguir um roteiro preestabelecido impede a espontaneidade e a liberdade criativa.
• (d): imitar fielmente modelos existentes não permite o desenvolvimento de ideias e interpretações originais.
• (e): preencher modelos imitados com novos significados e interpretações é a etapa essencial para desenvolver a originalidade e a expressão pessoal.

A criação de narrativas autorais é um processo que valoriza a imaginação, a experimentação e a expressão pessoal. ao preencher modelos imitados com seus próprios significados e interpretações, os alunos podem criar histórias originais e significativas que refletem suas próprias perspectivas e experiências.