Título da aula: "Explorando o Mundo do Teatro: Expressão, Improvisação e Criatividade"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental aos fundamentos do teatro, enfatizando o processo criativo, a expressão corporal e a improvisação.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano (adaptar as atividades de acordo com a faixa etária)

Objetivos de conhecimento:

• Explorar as possibilidades expressivas do corpo e da voz no contexto teatral.
• Desenvolver habilidades de improvisação e criação de cenas teatrais.
• Aprofundar conhecimentos sobre os diferentes elementos do teatro, como personagens, cenário, figurino e história.
• Compreender a importância do trabalho em grupo e da colaboração na criação teatral.

Habilidades da BNCC: EF15AR20 - "Experimentar improvisações que envolvam expressão corporal, sons, imagens e palavras, tanto para a criação de cenas teatrais quanto para a reelaboração de obras consagradas."

Sobre esta aula: A aula está planejada para uma duração de 2 horas, divididas em três sessões de aproximadamente 40 minutos cada. A primeira sessão focará na exploração da expressão corporal e vocal, a segunda na improvisação e criação de cenas, e a terceira na reflexão sobre o trabalho realizado e a importância do teatro.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e livre de obstáculos para as atividades de expressão corporal e improvisação.
• Adereços simples, como chapéus, lenços, lençóis, almofadas, entre outros, para auxiliar na criação de personagens e cenários.
• Músicas variadas para acompanhar os exercícios de expressão corporal.
• Quadro branco ou flip chart para registrar ideias e anotações.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações e reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento e expressão corporal (40 minutos): Inicie com um aquecimento corporal, envolvendo alongamento e movimentos básicos de dança ou ginástica. Em seguida, explore diferentes formas de expressão corporal, como andar em diferentes ritmos, imitar animais, representar emoções através de gestos e movimentos, entre outros.

2. Improvisação e criação de cenas (40 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo deve escolher um tema ou história para criar uma pequena cena teatral. Forneça alguns adereços simples para ajudar na construção dos personagens e do cenário. Os alunos devem improvisar suas falas e ações, utilizando sua criatividade e imaginação.

3. Reflexão e compartilhamento (40 minutos): Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que apresente sua cena para a classe. Após cada apresentação, promova uma breve discussão sobre os elementos utilizados, as ideias expressas e o processo criativo. Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância do teatro, do trabalho em grupo e da expressão artística. Incentive os alunos a compartilharem seus pensamentos e sentimentos sobre a experiência teatral.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de expressão corporal, improvisação e criação de cenas, bem como na qualidade e criatividade das cenas apresentadas. Também serão avaliadas as reflexões individuais e coletivas sobre o trabalho realizado.