Explorando o Teatro no Dia a Dia
Título da Aula: Explorando o Teatro no Dia a Dia
Ano: Ensino Fundamental Anos Iniciais (1º ao 5º ano).
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender os elementos básicos do teatro: espaço, personagem e narrativa.
- Reconhecer a teatralidade presente em situações cotidianas.
- Explorar diferentes formas de expressão teatral.
Habilidades da BNCC: EF15AR19 - "Descobrir elementos básicos do teatro (espaço, personagem e narrativa), observando situações do dia a dia, como brincadeiras, festas juninas, apresentações de circo, entre outros."
Materiais Necessários:
- Imagens e vídeos de diferentes situações cotidianas com elementos teatrais (por exemplo, vendedores ambulantes, artistas de rua, brincadeiras infantis, etc.).
- Espaço amplo para a realização de atividades.
- Música e instrumentos musicais (se disponíveis).
- Máscaras, chapéus e outros adereços.
- Folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre o que eles entendem por teatro.
- Apresente o objetivo da aula e explique os elementos básicos do teatro: espaço, personagem e narrativa.
- Observação e Identificação (20 minutos)
- Organize os alunos em grupos e distribua imagens e vídeos de situações cotidianas com elementos teatrais.
- Peça que os grupos observem as imagens e vídeos e identifiquem os elementos básicos do teatro presentes em cada situação.
- Discussão Compartilhada (15 minutos)
- Reúna todos os grupos e peça que compartilhem suas descobertas.
- Facilite uma discussão sobre como esses elementos básicos do teatro se manifestam em diferentes situações cotidianas.
- Exploração Teatral (30 minutos)
- Divida os alunos em novos grupos e distribua máscaras, chapéus e outros adereços.
- Peça que os grupos criem uma pequena cena teatral inspirada em uma situação cotidiana que escolherem.
- Incentive os alunos a explorar diferentes formas de expressão teatral, como mímica, dança e música.
- Apresentação e Reflexão (20 minutos)
- Organize uma apresentação das cenas criadas pelos grupos.
- Após as apresentações, promova uma reflexão sobre a experiência, pedindo que os alunos compartilhem o que aprenderam sobre o teatro.
Avaliação:
- Avalie a participação dos alunos nas atividades, sua capacidade de identificar os elementos básicos do teatro e de criar cenas teatrais.
- Observe também a criatividade e a expressividade dos alunos durante as apresentações.
Extensão:
- Para aprofundar o estudo do teatro, você pode organizar uma visita a um teatro profissional ou a um espetáculo teatral.
- Você também pode convidar um ator ou diretor teatral para falar com os alunos sobre o processo de criação de uma peça teatral e sobre a importância do teatro na sociedade.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades a seguir os alunos não estão utilizando a expressão teatral?
Resposta: Fazendo uma apresentação de trabalho oral para a turma.
Em qual das seguintes situações do dia a dia a teatralidade se manifesta mais fortemente?
Resposta: um vendedor ambulante anuncia seus produtos na rua.
Em qual das situações abaixo a teatralidade está mais presente?
Resposta: Um vendedor ambulante oferecendo seus produtos.
Em qual das situações abaixo há um elemento básico do teatro denominado "narrativa"?
Resposta: uma pessoa conta uma piada.
Em qual das situações abaixo há um exemplo de "narrativa" no contexto do teatro?
Resposta: um grupo de atores encenando uma peça.
Em qual das situações abaixo os elementos básicos do teatro (espaço, personagem e narrativa) estão mais presentes?
Resposta: uma apresentação de mágica.
Em qual das situações a seguir o teatro é usado como forma de expressão cultural?
Resposta: Um ator interpreta um personagem em uma peça teatral.
Em qual das situações cotidianas abaixo a teatralidade é mais evidente?
Resposta: Um vendedor ambulante anunciando seus produtos na rua.
Em qual das situações cotidianas abaixo a teatralidade está mais presente?
Resposta: Um vendedor ambulante contando histórias sobre os produtos que está vendendo.
Em qual das situações cotidianas abaixo o elemento "personagem" do teatro está mais presente?
Resposta: um professor explicando uma lição para seus alunos.
Em qual das situações cotidianas abaixo os elementos básicos do teatro (espaço, personagem e narrativa) estão mais presentes?
Resposta: Brincar de esconde-esconde com os amigos no parque.
Em qual das situações cotidianas abaixo os elementos básicos do teatro (espaço, personagem e narrativa) estão mais presentes?
Resposta: uma encenação de uma peça teatral
Qual das seguintes situações cotidianas apresenta os três elementos básicos do teatro (espaço, personagem e narrativa)?
Resposta: um artista de rua fazendo malabarismos em uma praça.
Qual das seguintes situações cotidianas apresenta um elemento de **narrativa**?
Resposta: um grupo de crianças brincando de faz de conta na sala de aula.
Qual das seguintes situações cotidianas não apresenta elementos teatrais?
Resposta: uma pessoa lendo um livro em uma biblioteca
Qual das seguintes situações do dia a dia não apresenta elementos de teatralidade?
Resposta: uma pessoa atendendo um telefonema com voz e gestos formais.
Qual das situações abaixo NÃO apresenta elementos básicos do teatro (espaço, personagem e narrativa)?
Resposta: Um jogo de futebol entre duas equipes.
Qual das situações abaixo não apresenta elementos teatrais?
Resposta: um grupo de amigos jogando futebol em um campo.
Qual das situações cotidianas abaixo NÃO pode ser considerada uma forma de teatro?
Resposta: Um jogo de futebol entre dois times.