Título da Aula: Explorando os Sons do Mundo: Música e Criatividade

Propósito da Aula: Apresentar aos alunos do Ensino Fundamental uma variedade de sons e instrumentos musicais de diferentes culturas, incentivando a experimentação musical e a criatividade.

Ano: Ensino Fundamental 1 ano, 2 ano, 3 ano, 4 ano e 5 ano

Objetivos de Conhecimento:

• Experimentar e explorar diversos sons e instrumentos musicais de diferentes culturas.
• Elaborar improvisações e composições individuais e coletivas.
• Reconhecer, respeitar e valorizar a diversidade cultural e musical.

Habilidades da BNCC: EF15AR17 - "Experimentar sons corporais, objetos sonoros e instrumentos musicais, de modo individual e coletivo, em contextos de improvisações e composições musicais."

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais diversos (de percussão, sopro, cordas, etc.)
• Objetos sonoros (latas, garrafas, colheres de pau, etc.)
• Computador ou projetor para reprodução de músicas de diferentes culturas
• Folhas de papel e lápis para anotações e desenhos
• Espaço amplo e aberto para atividades práticas

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre diferentes tipos de sons e instrumentos musicais.
• Pergunte aos alunos se eles já ouviram músicas de outros países ou culturas.
• Reproduza algumas músicas curtas de diferentes culturas para despertar a curiosidade dos alunos.

2. Exploração Sonora (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Cada grupo recebe uma variedade de instrumentos musicais e objetos sonoros para explorar.
• Incentive os alunos a tocar os instrumentos e objetos de forma livre e criativa.
• Estimule a experimentação e a descoberta de novos sons.

3. Improvisação e Composição (20 minutos):

• Após a exploração sonora, peça aos alunos que se reúnam em grupos maiores.
• Cada grupo deve escolher um instrumento ou objeto sonoro para criar uma improvisação musical coletiva.
• Dê um tempo para que os alunos pratiquem e apresentem suas improvisações para a turma.

4. Reflexão e Compartilhamento (15 minutos):

• Depois das apresentações, conduza uma discussão sobre as experiências dos alunos.
• Pergunte como eles se sentiram ao tocar os instrumentos e objetos sonoros.
• Incentive os alunos a compartilhar suas ideias e impressões sobre as apresentações dos outros grupos.

5. Criação de Composições (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos novamente.
• Cada grupo deve criar uma composição musical original usando os instrumentos e objetos sonoros disponíveis.
• Dê um tempo para que os alunos desenvolvam suas composições.
• Apresente as composições para a turma inteira.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da música e da criatividade na vida das pessoas.
• Reforce a ideia de que todos podem fazer música, independentemente de suas habilidades ou conhecimentos técnicos.