Título da Aula: Explorando o Mundo dos Sons: Ritmos, Melodias e Harmonia

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência imersiva na exploração de fontes sonoras convencionais e não convencionais, a fim de criar e organizar os sons em uma estrutura musical.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

1. Explorar diferentes fontes sonoras convencionais (instrumentos musicais) e não convencionais (sons do próprio corpo, objetos sonoros e sons da natureza).
2. Desenvolver a percepção musical, identificando e diferenciando sons e ritmos.
3. Experimentar a criação e organização de sons em uma estrutura musical simples, utilizando elementos básicos de ritmo, melodia e harmonia.

Habilidades da BNCC: EF15AR15 - "Explorar os sons produzidos pelo próprio corpo, por instrumentos musicais e por objetos sonoros ou virtuais, criando e recriando paisagens e cenas sonoras em práticas musicais individuais, coletivas e colaborativas".

Sobre a Aula: A aula será dividida em três partes principais: exploração de fontes sonoras, criação de sequências sonoras e compartilhamento final.

Materiais Necessários:

• Vários instrumentos musicais (se disponíveis)
• Objetos sonoros diversos (materiais recicláveis, pedras, conchas, etc.)
• Gravadores de som ou smartphones para gravar sons
• Computadores ou tablets com acesso a software de edição de áudio (opcional)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações

Sequência de Atividades:

1. Exploração de Fontes Sonoras (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes fontes sonoras, incluindo instrumentos musicais, objetos sonoros e sons da natureza.
• Estimule os alunos a experimentarem e explorarem os sons produzidos por essas fontes.
• Encoraje-os a descrever os sons que ouvem e a identificar suas características (altura, duração, timbre, etc.).

2. Criação de Sequências Sonoras (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Peça a cada grupo para selecionar uma variedade de fontes sonoras e criar uma sequência sonora curta.
• Instrua os grupos a combinar os sons de forma criativa, utilizando elementos básicos de ritmo, melodia e harmonia.

3. Compartilhamento Final (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua sequência sonora para a turma.
• Estimule a discussão e o feedback entre os alunos sobre as diferentes apresentações.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da exploração sonora e a criatividade musical.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na criatividade e originalidade de suas sequências sonoras, e na capacidade de refletir sobre o processo de criação musical.