Título da aula: Viagem Musical: Explorando os Elementos da Música

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental I aos elementos básicos do som e da música, proporcionando experiências lúdicas e criativas que estimulem a percepção, exploração e expressão musical.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e explorar características básicas do som: altura, duração, intensidade e timbre.
• Compreender os elementos da música: ritmo, melodia e harmonia.
• Expressar-se musicalmente por meio da criação e reinvenção de relações sonoras.
• Desenvolver a percepção, a imaginação e a criatividade musical.

Habilidades da BNCC: EF15AR14 - "Perceber e explorar elementos básicos do som — altura (sons agudos e graves), duração (longos e curtos), intensidade (fortes e fracos) e timbres (a voz do instrumento ou pessoa) — e os elementos da música — o ritmo, a melodia e a harmonia —, por meio de práticas lúdicas, sem a exigência da reprodução de modelos musicais."

Sobre esta aula:

A aula está planejada para 50 minutos. Pode ser realizada em sala de aula tradicional ou em um espaço aberto, como um pátio ou ginásio.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais variados (se disponíveis): tambores, chocalhos, claves, maracas, etc.
• Objetos sonoros diversos: colheres de pau, tampinhas de garrafa, papel amassado, etc.
• Tecidos coloridos ou lençóis para criar um espaço sensorial.
• CDs ou arquivos de áudio com diferentes gêneros musicais.
• Folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera para registro das atividades.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de sensibilização, como uma brincadeira de adivinhação de sons.
• Em seguida, apresente os objetivos da aula e converse com os alunos sobre o que eles já sabem sobre música.

2. Exploração dos elementos do som (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua diferentes instrumentos musicais e objetos sonoros para cada grupo.
• Peça aos alunos para explorarem os sons produzidos pelos instrumentos e objetos, prestando atenção às características de altura, duração, intensidade e timbre.
• Incentive-os a criar pequenas composições ou improvisações musicais.

3. Elementos da música (10 minutos):

• Apresente os três elementos básicos da música: ritmo, melodia e harmonia.
• Explique cada elemento de forma simples e acessível aos alunos.
• Toque exemplos musicais que ilustrem cada elemento.

4. Criação musical (10 minutos):

• Divida a turma em novos grupos, misturando alunos de diferentes níveis.
• Cada grupo deve criar uma pequena composição musical usando os instrumentos e objetos sonoros disponíveis.
• Incentive a experimentação e a exploração de diferentes sons e combinações.

5. Apresentação e compartilhamento (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente sua composição para a turma.
• Depois de cada apresentação, incentive os alunos a comentarem sobre os elementos musicais que identificaram.

Conclusão e reflexão (5 minutos):

• Reúna a turma e converse sobre as atividades realizadas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam sobre os elementos do som e da música.
• Encerre a aula reforçando a importância da música em nossas vidas e a diversidade de possibilidades de expressão musical.