Título da Aula: "Dançando Juntos: Explorando a Narrativa Pessoal por meio da Dança"

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de expressão corporal e movimento para contar histórias pessoais.
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio da dança.
• Promover a cooperação e a colaboração entre os alunos durante a criação de danças.
• Refletir sobre as experiências individuais e coletivas vivenciadas em dança, respeitando as diferenças e a pluralidade de expressões.

Habilidade da BNCC: EF15AR12 - "Dialogar sobre as experiências individuais e coletivas vivenciadas em dança, relatando características, sensações e reflexões sobre essa prática."

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para a dança.
• Música variada (instrumental, vocal, com ou sem letra).
• Acessórios simples para estimular a criatividade, como fitas, lenços, chapéus, etc. (opcional).

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

   • Início da atividade com uma conversa sobre a importância da dança como forma de expressão pessoal e comunicação.
   • Discussão sobre diferentes tipos de dança e como elas podem representar diferentes culturas e histórias.

2. Aquecimento (10 minutos):

   • Atividades leves de alongamento e aquecimento corporal para preparar os alunos para a dança.
   • Uso de músicas animadas para incentivar o movimento e a soltura corporal.

3. Exploração Corporal (15 minutos):

   • Os alunos experimentam diferentes movimentos corporais, como andar, correr, saltar, girar, etc.
   • Encorajar a exploração criativa e a descoberta de novas formas de se mover.

4. Criação de Danças Individuais (25 minutos):

   • Distribuir acessórios simples para estimular a criatividade (opcional).
   • Solicitar que os alunos criem pequenas danças individuais que representem uma história ou uma emoção específica.
   • Dar liberdade para que os alunos usem seus próprios movimentos e escolham a música que preferirem.

5. Apresentação das Danças Individuais (15 minutos):

   • Cada aluno apresenta sua dança individual para a turma.
   • Encorajar os colegas a aplaudir e fornecer feedback positivo uns aos outros.

6. Criação de Danças Coletivas (20 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos.
   • Pedir que cada grupo crie uma dança coletiva que represente uma história, uma emoção ou um tema específico.
   • Incentivar a colaboração e a cooperação entre os alunos durante o processo de criação.

7. Apresentação das Danças Coletivas (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua dança coletiva para a turma.
   • Promover um ambiente de apreciação e respeito pelas diferentes expressões e criações.

8. Reflexão Final (10 minutos):

   • Concluir a atividade com uma discussão sobre as experiências individuais e coletivas vivenciadas em dança.
   • Refletir sobre as diferentes formas de expressão corporal e como elas podem representar diferentes histórias e emoções.
   • Reforçar a importância de respeitar as diferenças e a pluralidade de expressões na dança.