Título da aula: "Ritmos que Conectam: Explorando a Magia da Dança"

Propósito da aula: O objetivo desta aula é introduzir os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental ao mundo da dança, proporcionando-lhes oportunidades para experimentar, apreciar e compreender diferentes formas de dança, expandindo seu repertório corporal e estimulando sua imaginação e criatividade.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar, testar e fruir movimentos corporais que constituem diferentes formas de dança;
• Ampliar o repertório corporal, a imaginação, a percepção e a construção de significado do movimento corporal através da experimentação de movimentos em determinados ritmos;
• Apreciar os próprios movimentos e de outros, presencialmente ou por meio de projeções de vídeos de diferentes manifestações da dança.

Habilidades da BNCC: EF15AR08 - "Experimentar, apreciar e compreender diferentes formas de dança, ampliando o repertório corporal, a imaginação, a percepção e a construção de significado do movimento corporal."

Sobre esta aula: A aula está planejada para uma duração de 50 minutos. Ela consiste em uma combinação de atividades práticas de dança, discussão em grupo e apreciação de vídeos de diferentes manifestações da dança.

Materiais necessários:

• Música de diferentes estilos e ritmos (clássica, popular, folclórica, etc.);
• Aparelho de som;
• Espelho grande ou superfície reflexiva;
• Espaço amplo para os alunos se movimentarem;
• Recursos visuais, como imagens e vídeos de diferentes formas de dança.

Sequência de atividades:

1. Aquecimento e movimento livre (10 minutos): Comece a aula com uma breve sessão de aquecimento para preparar os corpos dos alunos para a dança. Em seguida, deixe que eles se movimentem livremente pela sala ao som de uma música animada. Isso ajudará a soltar os músculos e despertar a criatividade.

2. Exploração de movimentos (15 minutos): Oriente os alunos a formarem pequenos grupos e desafiá-los a criar seus próprios movimentos de dança. Incentive-os a experimentar diferentes ritmos, movimentos corporais e expressões faciais. Cada grupo deve apresentar sua criação para a turma.

3. Apreciação de vídeos de dança (10 minutos): Selecione vídeos de diferentes manifestações da dança, como balé, dança contemporânea, dança folclórica e dança de rua. Mostre os vídeos para a turma e estimule-os a observar atentamente os movimentos, a expressão corporal e o ritmo.

4. Discussão em grupo (10 minutos): Após assistirem aos vídeos, divida a turma em grupos menores e promova uma discussão sobre o que viram. Estimule-os a compartilhar seus pensamentos e sentimentos sobre cada dança, destacando o que mais gostaram e o que não entenderam.

5. Criação de uma dança coletiva (5 minutos): Por fim, convide os alunos a criarem uma dança coletiva que incorpore elementos das danças que apreciaram nos vídeos. Eles podem trabalhar em grupos ou como uma turma inteira. Deixe que eles explorem sua criatividade e se expressem através da dança.

Conclusão e reflexão (5 minutos): Encerre a aula com um momento de reflexão sobre o que foi aprendido. Pergunte aos alunos o que eles mais gostaram na aula e o que gostariam de explorar mais a fundo. Incentive-os a continuar experimentando e apreciando diferentes formas de dança.