Qual das seguintes opções não é uma etapa da sequência da aula "arte em diálogo: explorando a criação e a reflexão"?
(A) -
introdução
(B) -
criação individual
(C) -
reflexão individual
(D) -
análise comparativa
(E) -
conclusão
Dica
Se você desejar incluir a análise comparativa na aula, pode fazer isso após a etapa de compartilhamento e diálogo:
- peça aos alunos que comparem as obras de arte criadas em termos de tema, estilo, uso de materiais e técnicas.
- incentive-os a identificar semelhanças e diferenças e a discutir as razões por trás delas.
- essa etapa promoverá a observação atenta e a reflexão crítica sobre as práticas artísticas.
Explicação
A sequência da aula apresentada contempla as seguintes etapas:
- introdução
- criação individual
- reflexão individual
- compartilhamento e diálogo
- conclusão
a etapa de "análise comparativa" não está incluída nessa sequência.
Análise das alternativas
As demais alternativas correspondem a etapas presentes na sequência da aula:
- (a): introdução - etapa inicial da aula, onde o conceito de arte e criação é discutido.
- (b): criação individual - etapa onde os alunos criam suas próprias obras de arte.
- (c): reflexão individual - etapa onde os alunos refletem sobre o processo de criação de suas obras.
- (e): conclusão - etapa final da aula, onde a importância do diálogo na arte é enfatizada.
Conclusão
A etapa de "análise comparativa", em que os alunos comparariam e analisariam as obras de arte criadas, não faz parte da sequência da aula "arte em diálogo: explorando a criação e a reflexão" apresentada no plano.