Na etapa de "Reflexão sobre o Processo Criativo", o objetivo é que os alunos:

• Incentive os alunos a escrever ou desenhar sobre suas reflexões. Isso os ajudará a organizar seus pensamentos e a expressar suas ideias de forma mais clara.
• Peça aos alunos que compartilhem suas reflexões com a classe. Isso ajudará a criar um ambiente de diálogo e troca de experiências.
• Use perguntas abertas para estimular a reflexão dos alunos. Por exemplo, pergunte: "Quais foram os desafios que você enfrentou durante o processo criativo?", "Que escolhas você fez e por quê?", "O que você aprendeu sobre o seu próprio processo criativo?".

Na etapa de "Reflexão sobre o Processo Criativo", o objetivo é que os alunos reflitam sobre o próprio processo criativo, identificando suas etapas, os desafios enfrentados e as escolhas feitas durante o processo. Isso os ajudará a desenvolver a consciência sobre o seu próprio processo criativo e a compreender melhor os processos criativos dos outros.

• (A) Apresentem suas criações artísticas para a classe: Esse é o objetivo da etapa 5, "Compartilhamento e Discussão em Classe".
• (B) Façam perguntas sobre as obras de arte dos colegas: Esse é o objetivo da etapa 4, "Diálogo em Pequenos Grupos".
• (C) Compartilhem suas ideias e opiniões sobre as obras de arte dos colegas: Esse é o objetivo da etapa 4, "Diálogo em Pequenos Grupos".
• (E) Criem uma nova obra de arte inspirada nas obras dos colegas: Esse não é um objetivo explícito da aula, mas pode ser uma atividade adicional para aprofundar o aprendizado.

A etapa de "Reflexão sobre o Processo Criativo" é fundamental para desenvolver a consciência dos alunos sobre o próprio processo criativo e para compreender melhor os processos criativos dos outros. Isso os ajudará a se tornarem artistas mais conscientes e habilidosos.