Em qual das alternativas abaixo o diálogo sobre arte não está promovendo a troca de perspectivas e a ampliação da compreensão sobre manifestações artísticas?
(A) -
alunos discutem sobre os diferentes significados atribuídos a uma obra de arte, compartilhando suas interpretações pessoais.
(B) -
alunos apresentam suas criações artísticas inspiradas em uma obra de arte, explicando seus processos criativos e motivações.
(C) -
alunos criam uma obra de arte coletiva, combinando seus estilos e ideias, sem nenhuma discussão ou reflexão.
(D) -
alunos fazem comentários superficiais sobre uma obra de arte, limitando-se a descrever seus elementos visuais sem explorar seus significados.
(E) -
alunos criticam uma obra de arte de forma destrutiva, desrespeitando a perspectiva do artista e dos colegas.
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