Título da aula: Viagem ao Mundo Criativo: Explorando Processos de Criação nas Artes Visuais

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de dialogar sobre suas criações artísticas, reconhecer e apreciar a diversidade de perspectivas e significados atribuíveis às obras de arte, e aprimorar suas habilidades de expressão e argumentação.

Anos: Ensino Fundamental 1 a 5

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância do diálogo e da reflexão sobre o processo criativo em artes visuais.
• Desenvolver a capacidade de expressar e defender suas ideias e pensamentos sobre obras de arte.
• Reconhecer e apreciar a diversidade de interpretações e significados atribuíveis a uma mesma obra de arte.
• Experimentar diferentes técnicas e materiais na criação de obras de arte.

Habilidade da BNCC: EF15AR06 - Dialogar sobre processos de criação e produção em artes visuais, analisando e refletindo sobre suas próprias criações e as de seus colegas, reconhecendo e respeitando semelhanças e diferenças.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o significado da palavra "criatividade" e como ela se aplica às artes visuais. Pergunte aos alunos se eles acham que todos podem ser criativos e como eles expressam sua criatividade.

2. Atividade de Criação (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma variedade de materiais artísticos, como tintas, lápis de cor, papel, tesouras e materiais recicláveis. Dê a cada grupo um tema ou estímulo para inspirar suas criações, como uma música, uma história ou uma imagem.

3. Reflexão e Compartilhamento (20 minutos): Quando os alunos terminarem suas criações, peça que eles se reúnam em seus grupos para refletir sobre o processo criativo. Incentive-os a discutir suas ideias, técnicas e desafios enfrentados durante o processo. Em seguida, peça que cada grupo apresente suas criações para a turma e compartilhe suas reflexões.

4. Análise e Discussão (20 minutos): Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as obras de arte criadas. Peça aos alunos que identifiquem semelhanças e diferenças entre as obras e que expressem suas opiniões sobre elas. Incentive-os a pensar criticamente sobre os significados e as mensagens transmitidas pelas obras.

5. Conclusão e Avaliação (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do diálogo e da apreciação da diversidade nas artes visuais. Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam e como essa experiência contribuiu para a compreensão do processo criativo. Avalie a participação e o envolvimento dos alunos durante as atividades, bem como a qualidade de suas reflexões e discussões.

Observações:

• Adapte as atividades e a complexidade das discussões de acordo com o nível de ensino e a idade dos alunos.
• Estimule os alunos a pesquisar sobre diferentes artistas e movimentos artísticos para ampliar sua compreensão sobre o processo criativo.
• Utilize diferentes recursos visuais, como imagens, vídeos e documentários, para ilustrar e enriquecer as discussões.