Título da Aula: Diálogos Criativos: Explorando a Arte e a Criatividade

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Componente: Arte

Habilidades da BNCC: EF15AR06 - Dialogar sobre processos de criação em artes visuais, analisando e refletindo sobre as próprias produções e as dos colegas, considerando as intenções do artista e os significados atribuídos às obras de arte.

Objetivo da Aula:

• Desenvolver a capacidade dos alunos de dialogar sobre processos de criação em artes visuais, refletindo sobre suas próprias produções e as dos colegas.
• Estimular o pensamento crítico e a apreciação das diferentes formas de expressão artística.
• Promover a compreensão dos alunos sobre as intenções do artista e os significados atribuídos às obras de arte.

Materiais Necessários:

• Obras de arte variadas (pinturas, desenhos, esculturas, fotografias, etc.)
• Materiais de arte (tintas, pincéis, papéis, argila, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é "arte". Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e opiniões.
• Apresente alguns exemplos de obras de arte e peça aos alunos que observem atentamente.
• Pergunte aos alunos o que eles acham que o artista estava tentando expressar com sua obra.

2. Análise de Obras de Arte (25 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua uma obra de arte para cada grupo.
• Peça aos alunos que observem atentamente a obra e respondam às seguintes perguntas:
  • Qual é o tema da obra?
  • Quais são os elementos visuais utilizados pelo artista?
  • Qual é a técnica utilizada pelo artista?
  • Qual é a mensagem que o artista está tentando transmitir?

3. Diálogo sobre Processos de Criação (20 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem suas respostas com os outros grupos.
• Inicie um diálogo sobre os processos de criação utilizados pelos artistas.
• Pergunte aos alunos como eles se sentem em relação às obras de arte e quais são suas próprias interpretações.

4. Produção Artística (30 minutos)

• Distribua materiais de arte para os alunos e peça que eles criem suas próprias obras de arte inspiradas nas obras que analisaram.
• Enquanto os alunos estiverem criando, circule pela sala e observe seus trabalhos.
• Ofereça orientação e apoio aos alunos que precisarem.

5. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos)

• Quando os alunos terminarem suas obras de arte, peça que eles as compartilhem com a turma.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre processos de criação em artes visuais.
• Incentive os alunos a refletir sobre suas próprias obras e as obras dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade de suas análises das obras de arte e na criatividade de suas próprias obras de arte.