Criando Juntos: Explorando a Criação Coletiva nas Artes Visuais

Título da Aula: "Criando Juntos: Explorando a Criação Coletiva nas Artes Visuais"

Propósito da Aula: A aula busca proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental uma experiência de criação coletiva em artes visuais, enfatizando a colaboração, o diálogo e a negociação durante o processo de criação.

anos: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a importância da colaboração e do trabalho em equipe na criação artística;
  • Desenvolver habilidades de diálogo e negociação para resolver problemas e tomar decisões coletivas;
  • Explorar diferentes materiais e técnicas para criar trabalhos de arte coletivos;
  • Apreciar e refletir sobre o processo de criação coletiva e os resultados obtidos.

Habilidade da BNCC: EF15AR05 - "Experimentar e fruir diferentes processos de criação em artes visuais, individuais e coletivos, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais e não convencionais."

Sobre esta Aula: A aula está planejada para uma duração de 60 minutos. Ela pode ser realizada em sala de aula ou em um espaço aberto, dependendo dos materiais e recursos disponíveis.

Materiais Necessários:

  • Materiais de arte variados para a criação coletiva, como tintas, pincéis, lápis de cor, giz de cera, papel, papelão, argila, materiais reciclados, entre outros;
  • Espaço adequado para a criação coletiva, como uma grande mesa ou área no chão;
  • Música instrumental suave para criar um ambiente propício à criatividade.

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da colaboração e do trabalho em equipe na criação artística.
  • Compartilhe exemplos de obras de arte famosas que foram criadas por meio de colaboração, como murais e esculturas públicas.
  1. Divisão em Grupos (5 minutos):
  • Divida os alunos em pequenos grupos de 3 a 4 alunos.
  • Cada grupo deve escolher um tema ou ideia para sua criação coletiva.
  1. Brainstorming (10 minutos):
  • Peça aos alunos que, em seus grupos, façam um brainstorming de ideias para a criação coletiva.
  • Estimule a criatividade e a imaginação, sem julgamentos.
  1. Planejamento Coletivo (15 minutos):
  • Após o brainstorming, os grupos devem discutir e decidir quais materiais e técnicas usarão para a criação coletiva.
  • Eles também devem definir as etapas do processo de criação e as responsabilidades de cada membro do grupo.
  1. Criação Coletiva (20 minutos):
  • Agora, é hora de colocar as mãos na massa! Os alunos devem trabalhar juntos para criar suas obras de arte coletivas.
  • Encoraje a colaboração, o diálogo e a negociação durante o processo de criação.
  1. Apresentação e Reflexão (10 minutos):
  • Quando as obras de arte estiverem concluídas, cada grupo deve apresentar sua criação para a turma.
  • Promova uma discussão sobre o processo de criação coletiva, os desafios enfrentados e os resultados obtidos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades de grupo, na qualidade da criação coletiva e na capacidade de refletir sobre o processo e os resultados. Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades de criação coletiva e colaboração.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das etapas a seguir o diálogo e a negociação são mais importantes durante o processo de criação artística coletiva?

Resposta: planejamento das técnicas e etapas de criação

Em qual das etapas da aula "criando juntos: explorando a criação coletiva nas artes visuais" os alunos decidem quais materiais e técnicas usarão e definem as etapas do processo de criação?

Resposta: planejamento coletivo

Em qual das seguintes etapas do processo de criação coletiva em artes visuais é mais importante que os alunos dialoguem e negociem entre si?

Resposta: Planejamento coletivo

Em uma criação coletiva em artes visuais, qual atitude é mais importante para o sucesso do trabalho?

Resposta: Os artistas se reunirem para discutir ideias e escolher um tema comum.

Em uma criação coletiva em artes visuais, qual das atitudes abaixo é menos produtiva?

Resposta: Liderar o grupo e tomar todas as decisões.

Qual das seguintes afirmações descreve melhor o papel da colaboração na criação coletiva em artes visuais?

Resposta: a colaboração é essencial para garantir que todas as ideias individuais sejam incorporadas à obra de arte final.

Qual das seguintes afirmações descreve melhor os objetivos da aula "criando juntos: explorando a criação coletiva nas artes visuais"?

Resposta: enfatizar a colaboração, o diálogo e a negociação na criação artística.

Qual das seguintes afirmações não é verdade sobre criação coletiva nas artes visuais?

Resposta: as habilidades individuais dos alunos são mais importantes que a colaboração.

Qual das seguintes afirmações sobre o processo de criação coletiva é verdadeira de acordo com o plano de aula?

Resposta: os artistas podem usar uma variedade de materiais para criar obras de arte coletivas.

Qual das seguintes etapas é essencial no processo de criação coletiva em artes visuais?

Resposta: brainstorming em grupo

Qual das seguintes etapas é essencial para garantir uma criação coletiva bem-sucedida nas artes visuais?

Resposta: compromisso de todos os membros do grupo em ouvir e respeitar as opiniões dos outros

Qual das seguintes obras de arte é um exemplo de criação coletiva?

Resposta: "parede do fado" por vários artistas

Qual das seguintes técnicas artísticas é mais adequada para uma criação coletiva em artes visuais?

Resposta: colagem

Qual dos seguintes materiais é menos adequado para criação coletiva em artes visuais?

Resposta: furadeira elétrica

Qual dos seguintes materiais não é adequado para criar uma obra de arte coletiva em artes visuais?

Resposta: furadeira elétrica

Qual dos seguintes materiais NÃO é adequado para ser usado em uma criação coletiva de artes visuais?

Resposta: Cola