Título da aula: "Explorando os Materiais: Uma Jornada Criativa"

Propósito da aula: Desenvolver a criatividade e a consciência artística dos alunos através da experimentação com diferentes materiais em diversos suportes, ferramentas e procedimentos. Estimular a sustentabilidade e a reflexão sobre as materialidades convencionais e não convencionais na arte.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de matéria, suporte, ferramenta e procedimento na criação artística.
• Experimentar e manipular diversos materiais e suportes para criar obras de arte visuais.
• Desenvolver a consciência artística e a capacidade de fazer escolhas criativas.
• Refletir sobre a sustentabilidade e a utilização de materiais convencionais e não convencionais na arte.

Habilidades da BNCC: EF15AR04 - Experimentar e manipular diferentes materiais, suportes, ferramentas e procedimentos de produção artística, criando composições visuais, sonoras ou corporais, com base em temas, contextos e/ou interesses.

Materiais necessários:

• Variedade de materiais artísticos (tintas, pincéis, papel, argila, sucata, materiais naturais, etc.)
• Diferentes suportes (telas, papéis de diferentes texturas, chão, paredes, etc.)
• Ferramentas e equipamentos diversos (pinças, martelos, câmeras fotográficas, computadores, etc.)
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e registros.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre diferentes materiais e técnicas utilizadas na criação artística.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Experimentação com Materiais (30 minutos):

• Em grupos, os alunos escolhem um material e um suporte para trabalhar.
• Eles devem experimentar diferentes técnicas e procedimentos para criar composições visuais.

3. Registro e Reflexão (15 minutos):

• Os alunos registram as etapas de suas experiências e anotam suas observações em folhas de papel.
• Discussão compartilhada sobre as experiências e descobertas.

4. Reflexão sobre Sustentabilidade (10 minutos):

• Discussão sobre a importância da sustentabilidade na arte.
• Apresentação de exemplos de artistas que utilizam materiais recicláveis ou sustentáveis em suas obras.

5. Criação de Obras de Arte (45 minutos):

• Individualmente, os alunos utilizam os conhecimentos adquiridos para criar suas próprias obras de arte.
• Eles podem escolher diferentes temas, contextos ou interesses como inspiração.

6. Exposição e Apresentação (15 minutos):

• Os alunos compartilham suas obras de arte com a classe.
• Cada aluno apresenta sua obra e explica o processo criativo e as técnicas utilizadas.

7. Avaliação e Feedback (10 minutos):

• Avaliação individual do processo criativo e da qualidade da obra de arte de cada aluno.
• Feedback construtivo do professor e dos colegas sobre as obras apresentadas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da experimentação com diferentes materiais e técnicas na arte.