• Identificar e analisar elementos das matrizes estéticas e culturais de diferentes comunidades e povos em suas manifestações artísticas e culturais locais, regionais e nacionais.
• Reconhecer a diversidade cultural na formação brasileira, presente na identidade cultural local, regional e nacional.
• Desenvolver a criatividade e a expressão artística dos alunos por meio da criação de obras de arte inspiradas em diferentes matrizes estéticas e culturais.

Sequência de Atividades:

1ª Aula (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é cultura e como ela se manifesta nas artes visuais. Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar elementos culturais em obras de arte que já viram.

2. Análise de Obras de Arte (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua imagens de obras de arte representativas de diferentes matrizes estéticas e culturais. Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem elementos culturais presentes nelas.

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