Título da aula: "Explorando as Artes Visuais e sua Diversidade Cultural - Uma Viagem ao Mundo da Arte!"

Propósito da aula: Mergulhar no mundo das artes visuais para reconhecer e analisar diferentes elementos artísticos e culturais presentes em obras e expressões diversas ao redor do mundo - estimulando a curiosidade e o espírito crítico de nossos pequenos agentes culturais em progresso noFundamental do Fundamental I

Habilidades da CC: EF Fundamental I - AR - Refere - se a EF Fundamental I - AR - Refere - se a EF Fundamental I - AR - Refere - se a EF Fundamental I - AR - Refere - se a
Habilidades: EF Fundamental I - AR - Refere - se a EF Fundamental I - AR - Refere - se a

Tempo estimado: Cerca de duas horas de imersão nessa viagem artística global

Materiais: Computadores com acesso à internet (para pesquisas online opcional); Livros de arte com imagens diversas para explorar diferentes estilos e expressões estéticas (opcional); Quadro ou datashow para apresentações dos alunos (opcional); Música regional do país a ser estudado no momento (opcional); Materiais artísticos variados para produção criativa (opcional); Sobre esta aula: Esta aula pretende ser uma experiência multissensorial que leve os alunos a mergulharem no universo das artes visuais e sua influência cultural em diversas partes do mundo - incentivando a pesquisa e o desenvolvimento do pensamento crítico em assuntos relacionados a artes e cultura

Sequência de aprendizagem:

Introdução (cerca de trinta minutos) Saudações aos alunos e contextualização da aula explicando os objetivos dessa viagem artística tão especial que iniciarão juntos

Exploração (cerca de sessenta minutos) Divisão da turma em pequenos grupos Cada grupo seleciona um país ou região para dar início a suas descobertas Após a escolha , utilizarão livros de artes visuais ou internet para coletar informações sobre o país ou região selecionado Em seguida relatarão para a turma informações como as técnicas usadas pelos artistas do local e suas influências culturais mais marcantes

Análise e discussão (cerca de trinta minutos) Retornando ao grande grupo cada equipe apresentará as informações encontradas e pontuarão as diferenças e semelhanças entre as expressões estéticas pesquisadas Após isso abrir espaço para perguntas e debate estimulando que os alunos expressem suas opiniões sobre os elementos estéticos apresentados

Implementação (cerca de trinta minutos) Após o debate sobre os traços estéticos seria interessante fazer uma produção artística coletiva ou individual relacionada ao país escolhido para aprofundar ainda mais a conexão com a cultura e arte local

Síntese e Avaliação (cerca de trinta minutos) Encerrando a aula o professor conduzirão uma roda de partilhas perguntando aos alunos o que mais os marcou nessa aula onde estes poderão em seguida fazer considerações individuais sobre os principais aprendizados do dia e demonstrar seu envolvimento com o aprendizado

Diferenciação do currículo Para atender às diversas particularidades da turma o professor poderá considerar os interesses e capacidades individuais dos alunos proporcionando desafios condizes com o ritmo de cada um por meio de atividades em pequenos grupos implementando dinamicamente diferentes meios de aprendizagem e expressão artística ou fazendo adaptações para alunos com dificuldades motoras visuais ou de comunicação com muita cautela para que todos vivenciem positivamente a experiência multissensorial proposta nesta aula encantadora

Ideias para a continuação Para expandir ainda mais o alcance dessa aula o professor poderá propor aos alunos que criem um diversificado painel em formato de exposição virtual sobre o que aprenderam com todo o material garantindo assim que a viagem artística cultural tenha um desfecho memorável e que permanentemente ilumine a mente de cada aluno dessa fase tão especial da vida escolar