Qual das seguintes opções não faz parte do processo de exploração a ser realizado pelos alunos na aula?
(A) -
selecionar um país ou região para pesquisa
(B) -
coletar informações sobre as técnicas artísticas usadas no local
(C) -
realizar uma apresentação para a turma sobre as influências culturais
(D) -
criar uma produção artística coletiva relacionada ao país escolhido
(E) -
fazer uma avaliação individual sobre os aprendizados da aula
Explicação
O processo de exploração, conforme descrito no plano de aula, envolve selecionar um país ou região, coletar informações sobre as técnicas artísticas e influências culturais, apresentar essas informações para a turma e criar uma produção artística coletiva. a avaliação individual é um passo posterior que ocorre na fase de síntese e avaliação.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem etapas cruciais do processo de exploração:
- (a): "selecionar um país ou região para pesquisa" define o foco da pesquisa dos alunos.
- (b): "coletar informações sobre as técnicas artísticas usadas no local" busca ampliar o conhecimento dos alunos sobre as técnicas e processos artísticos.
- (c): "realizar uma apresentação para a turma sobre as influências culturais" permite que os alunos compartilhem seus aprendizados e se envolvam em uma discussão sobre as influências culturais.
- (d): "criar uma produção artística coletiva relacionada ao país escolhido" oferece uma oportunidade prática para os alunos expressarem sua compreensão e criatividade.
Conclusão
O processo de exploração é fundamental para que os alunos mergulhem no mundo das artes visuais e sua diversidade cultural. compreender que a avaliação individual é uma etapa distinta do processo de exploração é essencial para o desenvolvimento de uma prática pedagógica clara e eficaz.