Título da Aula: "Explorando a Poesia: Desvendando a Beleza das Palavras"

Série: Ensino Fundamental 1º e 2º ano

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF12LP19 - "Identificar recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros poéticos previstos."

Objetivo da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência de imersão no mundo da poesia, identificando e analisando os elementos linguísticos e discursivos que caracterizam os gêneros poéticos, com ênfase na sonoridade e no ritmo.

Materiais Necessários:

• Antologias de poesia infantil ou poemas impressos
• Gravadores de áudio ou telefones celulares para gravação de áudio
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para os alunos

Duração da Aula: 60 minutos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é poesia.
• Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar de poemas e se sabem o que são.
• Compartilhe alguns exemplos simples de poemas ou versos conhecidos.

2. Leitura e Análise de Poemas (20 minutos):

• Distribua cópias de poemas adequados para a faixa etária dos alunos.
• Separe os alunos em pequenos grupos ou duplas.
• Peça que cada grupo escolha um poema para ler em voz alta para a classe.
• Após a leitura, incentive os alunos a identificar e discutir os recursos linguísticos e discursivos utilizados no poema.
• Faça perguntas como:
  • Que palavras o poeta usou para criar imagens?
  • Quais são os elementos sonoros presentes no poema?
  • Como o ritmo do poema contribui para o seu significado?

3. Oficina de Poesia (15 minutos):

• Oriente os alunos a escreverem seus próprios poemas.
• Forneça-lhes folhas de papel e lápis ou canetas.
• Incentive-os a usar os recursos linguísticos e discursivos que identificaram nos poemas lidos anteriormente.
• Se necessário, ofereça sugestões e orientações.

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Peça que os alunos se voluntariem para apresentar seus poemas para a classe.
• Incentive os demais alunos a escutarem atentamente e a fazer comentários positivos.
• Promova um momento de discussão sobre os poemas apresentados.

5. Conclusão (5 minutos):

• Recapitule os principais pontos abordados na aula.
• Reforce a importância de identificar e analisar os recursos linguísticos e discursivos presentes nos poemas.
• Encoraje os alunos a continuarem lendo e escrevendo poesia.