Título da Aula: "Mergulhando no Mundo da Poesia: Apreciação e Expressão"

Ano: Ensino Fundamental 1º e 2º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Introduzir os alunos ao campo artístico-literário, especialmente à poesia, enfatizando seu caráter lúdico e estético.
• Desenvolver habilidades de leitura compartilhada e autônoma de textos poéticos.
• Estimular a apreciação estética da linguagem poética, reconhecendo suas características e efeitos de sentido.
• Promover a expressão criativa através da produção de pequenos poemas.

Habilidades da BNCC: EF12LP18: "Apreciar poemas e cantigas populares como textos que exploram a sonoridade da língua, as rimas, os ritmos e as metáforas, recitando-os de forma expressiva e manifestando preferências por alguns deles."

Materiais Necessários:

• Cópias de poemas variados, adequados à faixa etária (sugestões: "O Cravo Brigou com a Rosa" de Vinícius de Moraes, "A Casa" de Mário Quintana, "O Gato" de Elias José).
• Imagens ou objetos que representem elementos dos poemas selecionados.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrocor.
• Instrumentos musicais simples (opcional, para atividades de musicalização).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o que é poesia e por que ela é importante.
• Conte uma breve história ou leia um poema curto para despertar o interesse dos alunos.

2. Leitura Compartilhada de Poemas (20 minutos)

• Distribua cópias dos poemas selecionados e peça que os alunos leiam em voz alta, em pequenos grupos.
• Após a leitura, peça que cada grupo compartilhe suas impressões sobre o poema, destacando palavras ou frases que gostaram.

3. Análise e Apreciação Estética (15 minutos)

• No quadro ou flip chart, escreva alguns elementos comuns da poesia, como rimas, ritmos e metáforas.
• Peça que os alunos identifiquem esses elementos nos poemas lidos e discutam seus efeitos de sentido.
• Incentive os alunos a expressarem suas opiniões e sentimentos sobre os poemas.

4. Atividades Criativas (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais diversos, como folhas de papel, lápis de cor, canetas hidrocor e instrumentos musicais simples.
• Peça que cada grupo crie um pequeno poema coletivo, utilizando os elementos poéticos discutidos anteriormente.
• Os grupos podem ilustrar seus poemas, criar uma apresentação oral ou até mesmo compor uma melodia simples para acompanhar a leitura.

5. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos)

• Cada grupo apresenta seu poema para a turma, recitando-o de forma expressiva e compartilhando suas escolhas criativas.
• Estimule os alunos a comentarem e apreciarem os poemas apresentados pelos colegas.

6. Reflexão Final (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e questione os alunos sobre o que aprenderam sobre poesia.
• Encoraje os alunos a continuar lendo e apreciando poemas, tanto na escola quanto em casa.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação ativa dos alunos nas atividades, sua compreensão dos elementos poéticos discutidos e sua capacidade de expressar suas ideias e sentimentos através da poesia.