Qual das seguintes alternativas não é uma característica comum da poesia?

• leia poemas em voz alta para os alunos, enfatizando os elementos poéticos.
• forneça aos alunos exemplos de poemas que ilustrem diferentes características.
• peça aos alunos que identifiquem e analisem os elementos poéticos em poemas conhecidos.
• incentive os alunos a criar seus próprios poemas, experimentando com rima, ritmo e metáfora.

A poesia é geralmente caracterizada por elementos como rima, ritmo, métrica e metáfora, que contribuem para sua forma e impacto estético. o diálogo, por outro lado, é uma forma de comunicação que envolve a troca de fala entre duas ou mais pessoas, o que não é uma propriedade intrínseca da poesia.

As demais alternativas são características comuns da poesia:

• (a): a rima é a repetição de sons idênticos ou semelhantes no final das linhas.
• (b): o ritmo é a organização do discurso em padrões de sílabas acentuadas e não acentuadas.
• (c): a métrica é a medição do número de sílabas em cada linha de um poema.
• (e): a metáfora é uma figura de linguagem que compara duas coisas diferentes, implicando uma semelhança oculta.

Compreender as características da poesia é essencial para apreciá-la e produzi-la. ao identificar e analisar esses elementos, os alunos podem desenvolver uma apreciação mais profunda pela forma e significado dos poemas.