Título da Aula: "Degustação Poética:Explorando o Mundo Mágico dos Poemas"

Ano: 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivo Geral:

• Proporcionar experiências de leitura e apreciação estética de poemas, contribuindo para o desenvolvimento do repertório literário e da sensibilidade artística dos alunos.

Objetivos Específicos:

• Desenvolver habilidades de leitura e escuta compartilhada e autônoma de poemas;
• Identificar e compreender as características dos diferentes gêneros poéticos;
• Experimentar a criação poética coletiva e individual.

Habilidade da BNCC: EF12LP18 - "Apreciar poemas, considerando a musicalidade, o ritmo, as rimas e as figuras de linguagem, relacionando os efeitos de sentido que produzem com as sensações, as emoções e os pensamentos despertados".

Materiais Necessários:

• Cópias de poemas variados (selecionados de acordo com a faixa etária e nível de desenvolvimento dos alunos);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos;
• Instrumentos musicais simples (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é um poema e suas características gerais.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de ler e apreciar poemas.

2. Leitura Compartilhada de Poemas (15 minutos):

• Compartilhe com os alunos um poema selecionado previamente.
• Leia o poema em voz alta, com expressão e entonação adequadas.
• Incentive os alunos a prestar atenção nas palavras, no ritmo, nas rimas e nas imagens criadas pelo poema.

3. Análise e Discussão de Elementos Poéticos (15 minutos):

• Após a leitura, guie uma discussão sobre os elementos poéticos do poema lido.
• Destaque a musicalidade, o ritmo, as rimas e as figuras de linguagem.
• Estimule os alunos a compartilharem suas impressões e sensações despertadas pelo poema.

4. Atividade de Criação Poética Coletiva (20 minutos):

• Proponha uma atividade de criação poética coletiva.
• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis de cor.
• Solicite que cada grupo crie um poema coletivo, usando as características poéticas discutidas anteriormente.
• Incentive os alunos a usar a imaginação e a criatividade.

5. Compartilhamento e Apresentação dos Poemas Coletivos (15 minutos):

• Cada grupo apresenta o poema coletivo criado.
• Abra espaço para comentários e apreciação dos poemas criados pelos colegas.

6. Leitura Autônoma de Poemas (15 minutos):

• Distribua cópias de diferentes poemas aos alunos.
• Reserve um tempo para que eles leiam os poemas de forma autônoma e silenciosa.
• Circule pela sala, observando e auxiliando os alunos na leitura, se necessário.

7. Conclusão e Reflexão Final (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e reflita com os alunos sobre a experiência de ler e criar poemas.
• Estimule-os a compartilhar suas impressões sobre a importância da poesia e a beleza das palavras.