Título da aula: "Explorando o Mundo das Histórias: Leitura Compartilhada de Fábulas"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de leitura compartilhada e interpretação de fábulas, promovendo o trabalho colaborativo e o pensamento crítico entre os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Aprimorar a compreensão leitora de fábulas, identificando elementos como personagens, cenário e mensagem moral;
• Desenvolver habilidades de leitura compartilhada, cooperando com colegas para construir sentido a partir do texto;
• Formular perguntas e hipóteses sobre o texto, demonstrando pensamento crítico e curiosidade;
• Apresentar interpretações pessoais sobre as fábulas, respeitando diferentes pontos de vista.

Habilidades da BNCC: EF12LP17 - "Ler e compreender, silenciosamente ou em voz alta, textos narrativos ficcionais de gêneros como fábula, conto popular, conto de fadas e lenda urbana, com auxílio do professor."

Sobre esta aula: A aula está planejada para ocorrer em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na leitura compartilhada e interpretação de uma fábula. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para criar uma apresentação criativa da fábula, reforçando o aprendizado e a colaboração.

Materiais necessários:

• Cópias da mesma fábula para cada aluno;
• Quadro branco ou papelão grande e marcadores ou giz;
• Materiais artísticos diversos, como folhas de papel, lápis de cor, canetinhas, tesoura e cola;
• Música suave para criar um ambiente tranquilo durante a leitura (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Crie um ambiente acolhedor e convide os alunos a se sentarem em círculo no chão ou em suas mesas.
• Inicie uma conversa sobre histórias e fábulas, perguntando se eles já ouviram alguma fábula antes.
• Apresente o propósito da aula e explique que eles lerão e interpretarão uma fábula juntos.

2. Leitura Compartilhada (30 minutos):

• Distribua uma cópia da fábula escolhida para cada aluno.
• Peça que leiam silenciosamente a fábula por alguns minutos.
• Em seguida, inicie a leitura compartilhada, lendo a fábula em voz alta enquanto os alunos acompanham em suas cópias.
• Pause a leitura em pontos estratégicos para discutir o texto, fazer perguntas e incentivar os alunos a fazerem hipóteses sobre o que acontecerá a seguir.
• Estimule a colaboração entre os alunos, permitindo que eles compartilhem suas ideias e interpretações.

3. Interpretação e Reflexão (10 minutos):

• Após a leitura, conduza uma discussão sobre o texto. Peça aos alunos que identifiquem os personagens principais, o cenário da fábula e a mensagem moral que ela transmite.
• Incentive os alunos a fazer perguntas sobre o texto e a refletirem sobre o significado das ações dos personagens.

4. Criação de Apresentação (30 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e peça que escolham uma parte da fábula que desejam apresentar de forma criativa.
• Forneça materiais artísticos diversos e tempo para que os grupos elaborem suas apresentações.
• Incentive a colaboração e a criatividade dos alunos, permitindo que usem diferentes técnicas e materiais para representar a fábula.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua criação para a turma, explicando a parte da fábula que escolheram e como a representaram.
• Incentive os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Reúna a turma para uma reflexão final sobre a aula. Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam sobre fábulas e como se sentem em relação à leitura compartilhada.
• Reforce a importância da leitura compartilhada e da interpretação de textos, destacando o papel da colaboração e do pensamento crítico.