Qual das seguintes afirmações sobre a leitura compartilhada de fábulas é verdadeira?
(A) -
ela ajuda os alunos a desenvolverem apenas habilidades de leitura individual.
(B) -
ela envolve apenas o professor lendo em voz alta para os alunos.
(C) -
ela promove a colaboração e o pensamento crítico entre os alunos.
(D) -
ela é adequada apenas para alunos mais velhos, não para alunos do 1º e 2º ano.
(E) -
ela não é uma atividade valiosa para o desenvolvimento da compreensão leitora.
Dica
- escolha fábulas ou textos apropriados ao nível de desenvolvimento dos alunos.
- crie um ambiente acolhedor e colaborativo em sala de aula.
- pause a leitura para discussão e perguntas.
- incentive os alunos a compartilhar suas ideias e perspectivas.
- use a leitura compartilhada como uma oportunidade para modelar habilidades de leitura e pensamento crítico.
Explicação
A leitura compartilhada envolve alunos trabalhando juntos para construir significado a partir de um texto. ao discutir o texto, fazer perguntas e compartilhar ideias, os alunos desenvolvem suas habilidades de colaboração e pensamento crítico.
Análise das alternativas
As demais alternativas são incorretas:
- (a): a leitura compartilhada também desenvolve habilidades de leitura individual, pois os alunos leem o texto junto com o professor.
- (b): a leitura compartilhada envolve a participação ativa dos alunos e não apenas o professor lendo em voz alta.
- (d): a leitura compartilhada é benéfica para alunos de todas as idades, inclusive para alunos do 1º e 2º ano.
- (e): a leitura compartilhada é uma atividade valiosa que ajuda os alunos a desenvolverem sua compreensão leitora.
Conclusão
A leitura compartilhada de fábulas é uma estratégia valiosa de ensino que promove a compreensão leitora, o trabalho colaborativo e o pensamento crítico entre os alunos. é uma técnica eficaz para alunos de todas as idades, inclusive os mais jovens.