Qual dos seguintes temas seria mais adequado para uma campanha de conscientização destinada a alunos do ensino fundamental 1 e 2?

• use recursos visuais e linguagem clara e concisa.
• torne as mensagens envolventes e divertidas.
• concentre-se em temas que os alunos possam entender e se relacionar.
• envolva os alunos na criação e implementação das campanhas.
• avalie a eficácia das campanhas por meio de pesquisas e observações.

Os temas (a), (c), (d) e (e) são importantes, mas podem ser complexos ou abstratos demais para alunos dessa faixa etária. o tema "importância do uso do cinto de segurança" é mais concreto e diretamente relacionado às suas vidas cotidianas, o que facilita a compreensão e a assimilação da mensagem.

• (a): embora seja um tema importante, as mudanças climáticas podem ser muito abstratas para alunos do ensino fundamental 1 e 2.
• (b): o uso do cinto de segurança é uma questão prática e tangível que afeta diretamente a segurança das crianças.
• (c): os riscos do uso de drogas são graves, mas podem ser difíceis de entender para alunos dessa faixa etária.
• (d): soluções sustentáveis para o descarte de resíduos são importantes, mas podem ser mais complexas do que o tema do cinto de segurança.
• (e): os avanços tecnológicos na inteligência artificial são fascinantes, mas podem ser muito abstratos para alunos do ensino fundamental 1 e 2.

É importante escolher temas de conscientização que sejam relevantes, compreensíveis e envolventes para o público-alvo. para alunos do ensino fundamental 1 e 2, temas mais concretos e relacionados à sua vida cotidiana são mais eficazes para promover mudanças de comportamento e aumentar a conscientização.