Qual das seguintes etapas do plano de aula não é necessária para a criação de uma campanha de conscientização eficaz?

Embora a pesquisa sobre o tema da campanha possa fornecer informações valiosas, ela não é uma etapa obrigatória no processo de criação de uma campanha de conscientização. as outras etapas listadas são mais essenciais para garantir que a campanha seja bem planejada, produzida e apresentada:

• analisar campanhas de conscientização existentes: ajuda os alunos a entender as características e elementos de campanhas eficazes.
• planejar o objetivo, público-alvo e mensagem da campanha: define o foco e a direção da campanha.
• produzir a campanha usando diferentes formatos: permite aos alunos expressar sua mensagem de forma criativa e impactante.
• apresentar a campanha para uma audiência: compartilha a mensagem e o objetivo da campanha com o público-alvo.

• (a): é necessária para analisar campanhas eficazes e identificar estratégias bem-sucedidas.
• (b): é essencial para definir o propósito e o impacto pretendido da campanha.
• (c): permite aos alunos criar campanhas originais e envolventes.
• (d): embora a pesquisa possa ser útil, não é uma etapa obrigatória no processo de criação da campanha.
• (e): é crucial para comunicar a mensagem da campanha ao público-alvo.

As etapas incluídas no plano de aula são cuidadosamente selecionadas para guiar os alunos no desenvolvimento de campanhas de conscientização eficazes. embora a pesquisa possa ser um recurso informativo, não é um pré-requisito para criar uma campanha bem-sucedida.