Título da aula: Criando Campanhas de Conscientização Impactantes

Propósito da aula: Apresentar aos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental o gênero textual "campanha de conscientização", ensinando-os a planejar e criar campanhas eficazes que abordem questões relevantes.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o conceito de campanha de conscientização e suas características principais.
• Identificar os elementos essenciais de uma campanha de conscientização bem-sucedida.
• Desenvolver habilidades de planejamento e escrita para criar campanhas de conscientização eficazes.
• Praticar a comunicação oral por meio da apresentação de suas campanhas.

Habilidades da BNCC: EF12LP13 - "Planejar e produzir textos do gênero campanha de conscientização, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, o público-alvo e a finalidade pretendida."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas para escrever
• Papel ou caderno para anotações
• Materiais artísticos diversos (lápis de cor, canetinhas, papel colorido, etc.)
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma campanha de conscientização.
• Pergunte aos alunos se eles já viram alguma campanha de conscientização e se sabem o objetivo delas.
• Explique que campanhas de conscientização são estratégias de comunicação que visam informar e persuadir o público sobre uma questão importante, com o propósito de gerar mudanças positivas.

2. Elementos de uma campanha de conscientização (15 minutos)

• Apresente os elementos essenciais de uma campanha de conscientização bem-sucedida:

• Público-alvo: Quem é o público que você quer atingir com sua campanha?

• Mensagem principal: Qual é a mensagem que você quer transmitir ao seu público?

• Slogan: Crie um slogan curto e impactante que resuma sua mensagem principal.

• Materiais de divulgação: Quais materiais você vai usar para divulgar sua campanha? (cartazes, folhetos, vídeos, etc.)

3. Planejamento da campanha (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha uma questão relevante para criar uma campanha de conscientização.

• Oriente os grupos a seguirem os passos do planejamento:

• Definição do público-alvo

• Definição da mensagem principal

• Criação de um slogan

• Escolha dos materiais de divulgação

4. Produção da campanha (30 minutos)

• Forneça aos grupos materiais artísticos diversos para que eles possam produzir seus materiais de divulgação.
• Incentive os alunos a serem criativos e a pensar em maneiras inovadoras de transmitir sua mensagem.

5. Apresentação das campanhas (25 minutos)

• Peça que cada grupo apresente sua campanha para a turma.
• Estimule os alunos a ouvirem atentamente às apresentações e a fazer perguntas aos grupos.

6. Reflexão final (10 minutos)

• Abra espaço para uma discussão sobre as campanhas apresentadas.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre campanhas de conscientização e como eles podem usar esse conhecimento no futuro.
• Reforce a importância de se comunicar de forma clara e persuasiva para promover mudanças positivas.