Título da Aula: "Campanhas de Conscientização: Transformando Palavras em Ações"

Série: Ensino Fundamental 1 e 2

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de comunicação oral eficaz para a criação e apresentação de campanhas de conscientização.

Objetivos específicos:

• Compreender a importância das campanhas de conscientização na sociedade.
• Familiarizar-se com a estrutura e elementos essenciais de uma campanha de conscientização.
• Planejar e produzir textos orais persuasivos para campanhas de conscientização.
• Apresentar campanhas de conscientização de forma clara e impactante.
• Refletir criticamente sobre a eficácia de campanhas de conscientização existentes.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
• Projetor e tela (opcional)

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das campanhas de conscientização. Pergunte aos alunos sobre exemplos de campanhas que eles conhecem e quais temas elas abordam.
• Explique que as campanhas de conscientização são uma forma de comunicação que visa informar, persuadir e mobilizar pessoas em torno de uma causa ou questão social.

2. Estrutura de uma Campanha de Conscientização (15 minutos):

• Apresente os elementos essenciais de uma campanha de conscientização: nome, slogan, mensagem principal, público-alvo e ações previstas.
• Discuta cada elemento com os alunos e forneça exemplos práticos.
• Oriente os alunos a pensar em uma campanha de conscientização que gostariam de criar.

3. Planejamento da Campanha (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 a 4 integrantes.
• Cada grupo deve escolher um tema ou questão social para sua campanha de conscientização.
• Oriente os grupos a planejar sua campanha, definindo o nome, slogan, mensagem principal, público-alvo e ações previstas.
• Eles podem usar folhas de papel ou ferramentas digitais para organizar suas ideias.

4. Produção do Texto Oral (25 minutos):

• Oriente os grupos a escrever um texto oral persuasivo para sua campanha de conscientização.
• O texto deve ser claro, conciso e impactante, capaz de transmitir a mensagem principal da campanha de forma eficaz.
• Os grupos devem ensaiar a apresentação de seu texto oral.

5. Apresentação das Campanhas (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua campanha de conscientização para a turma.
• A apresentação deve incluir uma explicação do tema ou questão social abordada, a mensagem principal da campanha e as ações previstas.
• Os grupos devem usar recursos visuais, como cartazes ou slides, para apoiar sua apresentação.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre a eficácia das campanhas apresentadas.
• Pergunte aos alunos quais campanhas eles consideram mais impactantes e por quê.
• Oriente os alunos a refletir sobre o processo de criação e apresentação de sua campanha.
• Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, a qualidade do texto oral produzido e a eficácia da apresentação.