Campanha de Conscientização: Uso Racional da Água
Título da Aula: "Campanha de Conscientização: Uso Racional da Água"
Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de produção de texto oral por meio da criação de uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água em ambiente escolar.
Ano: Ensino Fundamental 1 e 2
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender a importância do uso racional da água para a preservação do meio ambiente e da sociedade;
- Desenvolver habilidades de planejamento e produção de textos orais argumentativos;
- Identificar os elementos estruturais e linguísticos de uma campanha de conscientização;
- Apresentar os argumentos de forma clara e persuasiva.
Habilidades da BNCC: EF12LP13 - "Planejar e produzir textos orais em diferentes gêneros e situações comunicativas, considerando a finalidade do texto, o público-alvo, a estrutura composicional e os recursos linguísticos adequados."
Sobre esta Aula:
Esta aula será dividida em duas partes, com duração total de 2 horas. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao tema do uso racional da água e conhecerão os elementos estruturais de uma campanha de conscientização. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos para planejar e produzir suas próprias campanhas, que serão apresentadas em plenária.
Materiais Necessários:
- Vídeos, imagens e textos sobre o uso racional da água;
- Quadro branco ou projetor multimídia;
- Canetas, lápis e papel para anotações;
- Folhas de sulfite para a produção dos cartazes;
- Materiais de arte, como tintas, pincéis, lápis de cor, etc. (opcional).
Plano de Aula Detalhado:
1. Introdução (20 minutos):
- Início da aula com uma discussão em grupo sobre a importância da água para a vida e o meio ambiente.
- Apresentação de vídeos, imagens e textos que ilustrem a escassez de água e seus impactos.
- Discussão sobre a necessidade de adotar medidas para economizar água.
2. Estrutura da Campanha de Conscientização (30 minutos):
- Apresentação dos elementos estruturais de uma campanha de conscientização, como slogan, cartaz, jingle e vídeo.
- Análise de exemplos de campanhas de conscientização sobre diferentes temas.
- Discussão sobre as características que tornam uma campanha de conscientização eficaz.
3. Planejamento da Campanha (30 minutos):
- Divisão da turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
- Distribuição de folhas de sulfite e materiais de arte (opcional).
- Orientação para que os grupos planejem sua campanha de conscientização sobre o uso racional da água.
- Definição do slogan, escolha das imagens e redação do texto para o cartaz.
4. Produção da Campanha (40 minutos):
- Tempo livre para os grupos produzirem seus cartazes de conscientização.
- Encorajamento à criatividade e à utilização de diversos materiais e técnicas artísticas.
- Circulação do professor pelos grupos para oferecer orientações e sugestões.
5. Apresentação das Campanhas (30 minutos):
- Apresentação das campanhas produzidas pelos grupos em plenária.
- Tempo para que os alunos apresentem seus cartazes e expliquem seus argumentos.
- Discussão sobre as diferentes abordagens utilizadas nas campanhas.
Conclusão: Reflexão final sobre a importância do uso racional da água e do papel da escola e dos alunos na conscientização da comunidade.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes opções NÃO é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?
Resposta: Personagem
Qual dos seguintes slogans é mais eficaz para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?
Resposta: economize água, economize o futuro.
Qual das seguintes opções não é um recurso linguístico adequado para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?
Resposta: linguagem técnica e complexa.
Qual das seguintes campanhas de conscientização sobre o uso racional da água apresenta um slogan mais eficaz?
Resposta: use água com sabedoria: cada gota conta!
Qual dos seguintes slogans é mais eficaz para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?
Resposta: "cada gota importa: cuide da água!"
Qual das ações abaixo não contribui para o uso racional da água?
Resposta: regar o jardim durante o dia
Qual das seguintes opções não é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?
Resposta: Matéria jornalística
Qual das seguintes frases apresenta um argumento mais persuasivo sobre a importância do uso racional da água?
Resposta: "a água é um recurso precioso, e devemos usá-la com sabedoria."
Qual das seguintes imagens seria mais adequada para um cartaz de campanha de conscientização sobre o uso racional da água?
Resposta: uma foto de uma torneira pingando.
Em uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água, qual elemento é responsável por chamar a atenção e impactar o público-alvo?
Resposta: slogan
Qual das seguintes opções não é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?
Resposta: resolução
Qual dos slogans abaixo é mais eficaz para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?
Resposta: "economize água hoje, para o futuro de todos."
Qual das seguintes frases é a mais persuasiva para convencer as pessoas a economizarem água?
Resposta: a água é um recurso finito e precisamos preservá-la.
Qual das alternativas apresenta um slogan eficaz para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?
Resposta: "o futuro da água depende de nós."
Em uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água, qual elemento é responsável por apresentar o tema e o objetivo da campanha de forma direta e concisa?
Resposta: Slogan
Qual das seguintes opções NÃO é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?
Resposta: Panfleto
Qual das seguintes opções **não se relaciona** com o uso racional da água?
Resposta: fazer xixi no chuveiro
Qual das seguintes opções não é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?
Resposta: público-alvo