Campanha de Conscientização: Uso Racional da Água

Título da Aula: "Campanha de Conscientização: Uso Racional da Água"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de produção de texto oral por meio da criação de uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água em ambiente escolar.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a importância do uso racional da água para a preservação do meio ambiente e da sociedade;
  • Desenvolver habilidades de planejamento e produção de textos orais argumentativos;
  • Identificar os elementos estruturais e linguísticos de uma campanha de conscientização;
  • Apresentar os argumentos de forma clara e persuasiva.

Habilidades da BNCC: EF12LP13 - "Planejar e produzir textos orais em diferentes gêneros e situações comunicativas, considerando a finalidade do texto, o público-alvo, a estrutura composicional e os recursos linguísticos adequados."

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes, com duração total de 2 horas. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao tema do uso racional da água e conhecerão os elementos estruturais de uma campanha de conscientização. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos para planejar e produzir suas próprias campanhas, que serão apresentadas em plenária.

Materiais Necessários:

  • Vídeos, imagens e textos sobre o uso racional da água;
  • Quadro branco ou projetor multimídia;
  • Canetas, lápis e papel para anotações;
  • Folhas de sulfite para a produção dos cartazes;
  • Materiais de arte, como tintas, pincéis, lápis de cor, etc. (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

  • Início da aula com uma discussão em grupo sobre a importância da água para a vida e o meio ambiente.
  • Apresentação de vídeos, imagens e textos que ilustrem a escassez de água e seus impactos.
  • Discussão sobre a necessidade de adotar medidas para economizar água.

2. Estrutura da Campanha de Conscientização (30 minutos):

  • Apresentação dos elementos estruturais de uma campanha de conscientização, como slogan, cartaz, jingle e vídeo.
  • Análise de exemplos de campanhas de conscientização sobre diferentes temas.
  • Discussão sobre as características que tornam uma campanha de conscientização eficaz.

3. Planejamento da Campanha (30 minutos):

  • Divisão da turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
  • Distribuição de folhas de sulfite e materiais de arte (opcional).
  • Orientação para que os grupos planejem sua campanha de conscientização sobre o uso racional da água.
  • Definição do slogan, escolha das imagens e redação do texto para o cartaz.

4. Produção da Campanha (40 minutos):

  • Tempo livre para os grupos produzirem seus cartazes de conscientização.
  • Encorajamento à criatividade e à utilização de diversos materiais e técnicas artísticas.
  • Circulação do professor pelos grupos para oferecer orientações e sugestões.

5. Apresentação das Campanhas (30 minutos):

  • Apresentação das campanhas produzidas pelos grupos em plenária.
  • Tempo para que os alunos apresentem seus cartazes e expliquem seus argumentos.
  • Discussão sobre as diferentes abordagens utilizadas nas campanhas.

Conclusão: Reflexão final sobre a importância do uso racional da água e do papel da escola e dos alunos na conscientização da comunidade.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes opções NÃO é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?

Resposta: Personagem

Qual dos seguintes slogans é mais eficaz para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?

Resposta: economize água, economize o futuro.

Qual das seguintes opções não é um recurso linguístico adequado para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?

Resposta: linguagem técnica e complexa.

Qual das seguintes campanhas de conscientização sobre o uso racional da água apresenta um slogan mais eficaz?

Resposta: use água com sabedoria: cada gota conta!

Qual dos seguintes slogans é mais eficaz para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?

Resposta: "cada gota importa: cuide da água!"

Qual das ações abaixo não contribui para o uso racional da água?

Resposta: regar o jardim durante o dia

Qual das seguintes opções não é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?

Resposta: Matéria jornalística

Qual das seguintes frases apresenta um argumento mais persuasivo sobre a importância do uso racional da água?

Resposta: "a água é um recurso precioso, e devemos usá-la com sabedoria."

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para um cartaz de campanha de conscientização sobre o uso racional da água?

Resposta: uma foto de uma torneira pingando.

Em uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água, qual elemento é responsável por chamar a atenção e impactar o público-alvo?

Resposta: slogan

Qual das seguintes opções não é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?

Resposta: resolução

Qual dos slogans abaixo é mais eficaz para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?

Resposta: "economize água hoje, para o futuro de todos."

Qual das seguintes frases é a mais persuasiva para convencer as pessoas a economizarem água?

Resposta: a água é um recurso finito e precisamos preservá-la.

Qual das alternativas apresenta um slogan eficaz para uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água?

Resposta: "o futuro da água depende de nós."

Em uma campanha de conscientização sobre o uso racional da água, qual elemento é responsável por apresentar o tema e o objetivo da campanha de forma direta e concisa?

Resposta: Slogan

Qual das seguintes opções NÃO é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?

Resposta: Panfleto

Qual das seguintes opções **não se relaciona** com o uso racional da água?

Resposta: fazer xixi no chuveiro

Qual das seguintes opções não é um elemento estrutural de uma campanha de conscientização?

Resposta: público-alvo