Título da Aula: "Criando Juntos: Explorando a Escrita Compartilhada"

Propósito da Aula: Apresentar aos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental o conceito de escrita compartilhada, permitindo que eles colaborem na criação de textos publicitários de diversos gêneros.

Ano(s): 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de escrita compartilhada e sua importância na produção de textos;
• Desenvolver habilidades de colaboração e escuta ativa durante o processo de escrita;
• Utilizar a criatividade e a imaginação para gerar ideias e soluções para problemas;
• Organizar ideias e pensamentos de forma coerente e estruturada em textos publicitários;
• Aplicar conhecimentos gramaticais e ortográficos na produção escrita.

Habilidade da BNCC: EF12LP12 - "Planejar, produzir e revisar, com a participação de colegas e professores, textos publicitários de diferentes gêneros, de acordo com as necessidades e finalidades pretendidas, obedecendo às convenções da escrita."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração aproximada de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de escrita compartilhada e aprenderão sobre diferentes gêneros de publicidade. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para planejar, produzir e revisar textos publicitários utilizando a estratégia da escrita compartilhada.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno;
• Imagens, recortes de revistas ou jornais para estimular a criatividade;
• Acesso à internet para pesquisa de exemplos de textos publicitários (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Introdução à Escrita Compartilhada (20 minutos)

1. Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação e da escrita na vida cotidiana.
2. Introduza o conceito de escrita compartilhada, explicando que é uma forma de escrever em que várias pessoas colaboram para criar um texto.
3. Mostre exemplos de textos publicitários de diferentes gêneros (anúncios, cartazes, slogans, entre outros) e discuta as características de cada um.

Parte 2: Produção de Textos Publicitários em Escrita Compartilhada (60 minutos)

1. Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Atribua a cada grupo um gênero de texto publicitário específico (anúncio, cartaz, slogan, entre outros).
3. Forneça aos grupos materiais como imagens, recortes de revistas ou jornais para estimular a criatividade.
4. Oriente os grupos a planejar e produzir seus textos publicitários utilizando a estratégia da escrita compartilhada. Incentive a colaboração e a escuta ativa entre os membros do grupo.
5. Após a produção dos textos, faça uma revisão coletiva com toda a turma, identificando pontos fortes e áreas de melhoria.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita compartilhada e como ela pode ser utilizada para criar textos publicitários eficazes e criativos.