Título da Aula: "Jovem Jornalista: Explorando o Mundo da Notícia"

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escrita compartilhada e autônoma, incentivando a produção de textos jornalísticos simples e criativos.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos básicos de um texto jornalístico.
• Planejar e organizar ideias para a produção de notícias.
• Utilizar recursos linguísticos adequados ao gênero jornalístico.
• Revisar e editar textos coletivamente.

Habilidades da BNCC: EF12LP11 - Planejar e produzir textos do campo jornalístico, considerando a situação comunicativa e os interlocutores envolvidos.

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao gênero jornalístico e suas características. Na segunda parte, eles trabalharão em equipes para planejar e produzir suas próprias notícias.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel
• Lápis ou canetas
• Imagens ou recortes de notícias impressas

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem.
• Apresente o gênero jornalístico e suas características, como a objetividade, a clareza e a concisão.
• Mostre alguns exemplos de notícias impressas ou online.

2. Elementos da Notícia (20 minutos):

• Apresente os elementos básicos de uma notícia: título, lead, corpo e conclusão.
• Explique a função de cada elemento e como eles se relacionam para formar uma notícia completa.

3. Planejamento Compartilhado (25 minutos):

• Divida a turma em equipes de 3 ou 4 alunos.
• Cada equipe escolherá um tema para sua notícia.
• Em seguida, eles trabalharão juntos para planejar a estrutura da notícia, incluindo o título, o lead e o corpo.

4. Produção da Notícia (30 minutos):

• Depois de planejar a estrutura da notícia, cada equipe começará a escrever seu texto.
• Lembre os alunos de usar linguagem clara, concisa e objetiva e de seguir os elementos básicos da notícia.

5. Revisão e Edição (20 minutos):

• Quando as equipes terminarem de escrever suas notícias, elas se reunirão para revisá-las e editá-las.
• Incentive os alunos a dar feedback uns aos outros e a fazer sugestões para melhorar os textos.

6. Compartilhamento e Apresentação (10 minutos):

• Cada equipe apresentará sua notícia para o restante da classe.
• Depois da apresentação, abra espaço para perguntas e comentários.

Conclusão:

• Resuma os principais pontos da aula e reforce a importância da escrita compartilhada e da produção de textos jornalísticos.
• Incentive os alunos a continuar explorando o gênero jornalístico e a escrever notícias sobre temas que lhes interessam.